2024年河南省鄭州市二七區(qū)幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項(xiàng)選擇題

1.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰??】

A. 避免兒童觀(guān)看這類(lèi)影視片

B. 對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育

C. 影片中盡量少描寫(xiě)反面人物

D. 影視片應(yīng)使觀(guān)眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)"

2.盧梭認(rèn)為人的教育來(lái)自三個(gè)方面，即自然的教育、人的教育和【】

A. 天性的教育

B. 社會(huì)的教育

C. 環(huán)境的教育

D. 事物的教育

3.幼兒在繪畫(huà)時(shí)，一邊畫(huà)，一邊嘀咕：“我要給她畫(huà)一頂小紅帽，再畫(huà)一棵小樹(shù)”，這是一種【??】

A. 外部語(yǔ)言

B. 內(nèi)部語(yǔ)言

C. 游戲語(yǔ)言

D. 問(wèn)題語(yǔ)言

4.導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是【??】

A. 遺傳差異

B. 教育差異

C. 環(huán)境差異

D. 物質(zhì)差異

5.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究表明，觀(guān)看暴力電視節(jié)目的兒童表現(xiàn)出更多的攻擊性行為，說(shuō)明攻擊性行為受【】

A. 懲罰的影響

B. 榜樣的影響

C. 強(qiáng)化的影響

D. 遷移的影響

6.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的【】是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。

A. 道德品質(zhì)

B. 知識(shí)積累和技能運(yùn)用

C. 積極態(tài)度和良好行為傾向

D. 良好的情感態(tài)度

7.有一次，王老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有一位小女孩自覺(jué)地將其他幼兒用亂的毛巾整齊地疊好，王老師馬上表?yè)P(yáng)了這位小女孩，并鼓勵(lì)其他幼兒向她學(xué)習(xí)自覺(jué)地折疊毛巾。在幾次鼓勵(lì)之后，其他幼兒都慢慢養(yǎng)成了自覺(jué)折疊毛巾的習(xí)慣。案例中的王老師【??】

A. 利用了榜樣的力量來(lái)激發(fā)幼兒良好的行為表現(xiàn)

B. 認(rèn)識(shí)到了幼兒的個(gè)體差異性，滿(mǎn)足了不同幼兒的心理需要

C. 熱愛(ài)他的學(xué)生，但沒(méi)有適時(shí)引導(dǎo)

D. 善于觀(guān)察幼兒的舉動(dòng)，用不同的標(biāo)準(zhǔn)去引導(dǎo)幼兒

8.“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也?！边@句話(huà)告訴我們，教師【??】

A. 不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐

B. 不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要做到以身作則

C. 不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注意能力的提升

D. 不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有人文情懷

9.【】依據(jù)杜威“教育即生長(zhǎng)”“做、學(xué)、教合一”的思想，自1931年開(kāi)始了行為課程研究。

A. 朱智賢

B. 陶行知

C. 陳鶴琴

D. 張雪門(mén)

10.皮亞杰提出的兒童游戲發(fā)展的最初形式是【】，游戲的形式以抓、摸、拿等動(dòng)作為主，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是感知、動(dòng)作的練習(xí)。

A. 練習(xí)性游戲

B. 象征性游戲

C. 教學(xué)性游戲

D. 物化性游戲

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