2024年湖北省武漢市硚口區(qū)幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項(xiàng)選擇題

1.在日常教學(xué)中，由于幼兒表現(xiàn)好，教師給幼兒發(fā)水果糖，該教師的行為屬于【??】

A. 獎(jiǎng)勵(lì)

B. 懲罰

C. 消退

D. 負(fù)強(qiáng)化

2.幼兒的社會(huì)性主要是在【??】和【??】中通過(guò)觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的。

A. 日常生活，游戲

B. 日常教學(xué)，游戲

C. 一日生活，日常教學(xué)

D. 區(qū)域活動(dòng)，生活

3.世界各國(guó)學(xué)校教育的入學(xué)年齡大中小幼階段的劃分基本是一致的，這說(shuō)明學(xué)校教育制度受【??】所制約。

A. 社會(huì)生產(chǎn)力水平

B. 民族文化和歷史傳統(tǒng)

C. 個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律

D. 社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度

4.幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，身心發(fā)展變化極為迅速，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒教師，職業(yè)的特點(diǎn)具有【??】

A. 工作對(duì)象的主體性和幼稚性

B. 工作過(guò)程的創(chuàng)造性和靈活性

C. 工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性

D. 教育影響的示范性和感染性

5.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指【??】

A. 追隨幼兒的發(fā)展

B. 任其自由發(fā)展

C. 跟隨幼兒的發(fā)展

D. 適合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

6.如果學(xué)生把教師看成是【??】，那么他們希望教師具有精通教學(xué)業(yè)務(wù)、興趣廣泛、知識(shí)淵博等特征。

A. 家長(zhǎng)的代理人

B. 知識(shí)傳授者

C. 心理輔導(dǎo)者

D. 團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人

7.就兒童發(fā)展的整體而言，生理成熟是先于心理成熟的，這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的【??】

A. 不平衡性

B. 順序性

C. 個(gè)體差異性

D. 階段性

8.在幼兒園中有專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)，是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展的語(yǔ)言教育活動(dòng)。下列不屬于專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)的是【??】

A. 談話(huà)活動(dòng)

B. 自主閱讀

C. 講述活動(dòng)

D. 討論活動(dòng)

9.4歲的凱凱在班里沒(méi)有朋友。一次，他看見(jiàn)坤坤自己一個(gè)人在玩，就沖上去緊緊抱住坤坤。坤坤感到不舒服，一把推開(kāi)了凱凱，凱凱跺腳大喊：“我是想和你做朋友啊！”可坤坤并不想與凱凱做朋友。從同伴交往的類(lèi)型來(lái)看，凱凱屬于【??】

A. 被忽視型

B. 受歡迎型

C. 被拒絕型

D. 一般型

10.幼兒教師要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行安全教育，下列不恰當(dāng)?shù)男袨槭恰尽?/span>

A. 不吃陌生人的食物

B. 不玩電器插頭

C. 在馬路中間奔跑

D. 及時(shí)避讓熱水

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