1.提高田徑運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度主要利用【 】來刺激運(yùn)動(dòng)員，使其做出快速反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)。 A. 槍聲 B. 口令 C. 掌聲 D. 信號(hào) 2.人體運(yùn)動(dòng)時(shí)供能較多，不需要氧氣參與并產(chǎn)生乳酸堆積物的供能稱為【 】 A. 磷酸原供能 B. 酵解能供能 C. 氧化能供能 D. 食物鏈供能 3.【 】是訓(xùn)練過程的特點(diǎn)之一。 A. 有效性和客觀性 B. 及時(shí)性和可靠性 C. 階段性和變化性 D. 連續(xù)性和階段性 4.下列屬于直觀教學(xué)法的是【 】 A. 示范與錄像 B. 完整與分解 C. 講解與口令 D. 單獨(dú)與分組 5.由國家教委體育司組織編寫的《體育心理學(xué)》一書，經(jīng)部分院校試用后于【 】年正式出版。 A. 1985 B. 1987 C. 1989 D. 1990 6.用于幫助練習(xí)者穩(wěn)定重心，維持身體平衡的手法為【 】 A. 送 B. 擋 C. 托 D. 扶 7.下列口令中沒有預(yù)令的是【 】 A. 稍息 B. 向右看齊 C. 向后轉(zhuǎn) D. 齊步走 8.人的動(dòng)脈血壓是心臟在開始收縮后所遇到的負(fù)荷，相當(dāng)于心室肌的【 】。 A. 小負(fù)荷 B. 大負(fù)荷 C. 后負(fù)荷 D. 前負(fù)荷 9.下列哪種動(dòng)作不被判罰間接任意球？【 】 A. 拖延時(shí)間 B. 阻擋對(duì)方 C. 守門員用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球 D. 故意手球 10.單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，用手指撥球，球的旋轉(zhuǎn)方向是【 】 A. 向左 B. 向右 C. 向前 D. 向后 11.正常成年人的骨骼共有【 】塊。 A. 205 B. 206 C. 207 D. 208 12.身體的高度是由【 】的長短決定的。 A. 短骨 B. 長骨 C. 肩骨 D. 不規(guī)則骨 13.武術(shù)是以技擊為內(nèi)容，通過功法、【 】、搏斗等運(yùn)動(dòng)形式來增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志的民族傳統(tǒng)體育。 A. 拳法 B. 腿法 C. 表演 D. 套路 14.武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其特點(diǎn)是【 】 A. 觀賞性、競技性、傳統(tǒng)性 B. 表演性、民族性、傳統(tǒng)性 C. 表演性、商業(yè)性、傳統(tǒng)性 D. 娛樂性、國際性、傳統(tǒng)性 15.以下哪項(xiàng)是體育實(shí)踐課結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)？【 】 A. 生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律 B. 人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 C. 動(dòng)作技能形成規(guī)律 D. 教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一規(guī)律 16.下列關(guān)于體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，說法不正確的是【 】 A. 影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的因素是負(fù)荷的量和強(qiáng)度 B. 在增加體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)，通常去增加負(fù)荷的強(qiáng)度，再增加量 C. 通常而言復(fù)習(xí)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大于新授課 D. 學(xué)生體質(zhì)越好承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的能力越強(qiáng) 17.人體跑時(shí)，推動(dòng)人體前進(jìn)的主要?jiǎng)恿κ恰? 】 A. 摩擦力 B. 支撐反作用力 C. 重力 D. 空氣阻力 18.【 】是投擲鉛球教學(xué)的重點(diǎn)。 A. 維持身體平衡 B. 最后用力 C. 滑步 D. 滑步與最后用力 19.世界衛(wèi)生組織在1992年明確指出：世界上最好的運(yùn)動(dòng)是【 】 A. 慢跑 B. 登山 C. 散步 D. 游泳 20.跑步屬于一種周期性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每一周期單腿的動(dòng)作順序是【 】 A. 后蹬—前擺—折疊—扒地 B. 后蹬—折疊—扒地—前擺 C. 后蹬—前擺—扒地—折疊 D. 后蹬—折疊—前擺—扒地

體育教師招聘考試2021-11-21體育專業(yè) 閱讀(361)贊(0)