1.任何一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都是由【 】三方面因素決定的。 A. 競(jìng)技能力、競(jìng)技狀態(tài)、比賽條件 B. 比賽發(fā)揮、先天性能力、后天性能力 C. 競(jìng)技規(guī)則、評(píng)定手段、裁判員業(yè)務(wù)水準(zhǔn) D. 對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)、比賽結(jié)果的評(píng)定行為 2.在熱的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)會(huì)造成正的熱平衡，而使體溫升高，從事體育運(yùn)動(dòng)的最佳體溫是【 】，骨骼肌的溫度是【 】 A. 38.5℃；36.5℃ B. 39.5℃；38.5℃ C. 38.0℃；37.2℃ D. 37.2℃；38.0℃ 3.排球比賽勝一局，按決勝局的判定方法是【 】 A. 先得25分，同時(shí)超出對(duì)方2分 B. 先得15分，同時(shí)超出對(duì)方2分 C. 先得25分，同時(shí)超出對(duì)方3分 D. 先得15分，同時(shí)超出對(duì)方3分 4.體育教學(xué)過程的基本規(guī)律可分為【 】和特殊教學(xué)規(guī)律兩類。 A. 普通教學(xué)規(guī)律 B. 傳統(tǒng)教學(xué)規(guī)律 C. 一般教學(xué)規(guī)律 D. 基本教學(xué)規(guī)律 5.學(xué)校體育的主要手段，是【 】、運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)及參與運(yùn)動(dòng)的行為。 A. 體能的練習(xí) B. 體育活動(dòng) C. 體育教學(xué) D. 個(gè)性培養(yǎng) 6.小學(xué)低、中年級(jí)學(xué)生踢毽子之前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，踢時(shí)要由慢到快，每次踢的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般以【 】分鐘左右為宜。 A. 30 B. 45 C. 60 D. 20 7.課程密度指教師在一節(jié)課中合理運(yùn)用時(shí)間和總時(shí)間的比例，分為一般密度和【 】 A. 特殊密度 B. 常用密度 C. 對(duì)應(yīng)密度 D. 專項(xiàng)密度 8.武術(shù)各類技術(shù)的基礎(chǔ)是【 】 A. 手型和手法 B. 步型和步法 C. 腿法 D. 防守方法 9.“踏上式”“跨步式”過障礙的區(qū)別是【 】 A. 有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小 B. 有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起伏小 C. 有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大 D. 有停頓，起伏?。粍?dòng)作連貫，起伏大 10.體育游戲是一種【 】的體育手段。 A. 實(shí)踐性 B. 科學(xué)性 C. 綜合性 D. 廣泛性 11.當(dāng)人和動(dòng)物處于不正常體位時(shí)，通過一系列協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)將體位恢復(fù)常態(tài)的反射活動(dòng)稱為【 】 A. 狀態(tài)反射 B. 翻正反射 C. 姿勢(shì)反射 D. 牽張反射 12.人體運(yùn)動(dòng)中的供能物質(zhì)包括糖、脂肪和【 】 A. 維生素 B. 微量元素 C. 水 D. 蛋白質(zhì) 13.不屬于球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)練習(xí)要素的是【 】 A. 練習(xí)次數(shù)與練習(xí)人數(shù) B. 動(dòng)作組合與動(dòng)作方式 C. 練習(xí)輔助器械與練習(xí)限制區(qū) D. 練習(xí)準(zhǔn)備與練習(xí)效果 14.在擲鐵餅的技術(shù)握法中，鐵餅的重心在【 】之間。 A. 大拇指和食指 B. 食指和中指 C. 中指和無名指 D. 無名指和小拇指 15.下列說法，錯(cuò)誤的是【 】 A. 在田徑比賽中，凡不超過400米的徑賽項(xiàng)目，均采用蹲踞式起跑 B. 籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊緣均判出界 C. 排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻 D. 跳高比賽中，任何高度上只要連續(xù)3次試跳失敗，即失去比賽資格 16.2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國(guó)【 】舉行。 A. 大連 B. 連云港 C. 青島 D. 北京 17.關(guān)于排球正面雙手上手傳球動(dòng)作要領(lǐng)，下列表述錯(cuò)誤的是【 】 A. 采用稍蹲的準(zhǔn)備姿勢(shì)，抬頭目視來球，雙肘彎曲自然抬起，雙手置于胸前 B. 傳球時(shí)用拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球 C. 傳球主要靠伸臂力量與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合 D. 通過球壓在手上，使手指、手腕產(chǎn)生反彈力將球傳出 18.體育動(dòng)作技能是個(gè)體以一定的【 】為前提條件，通過運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)而形成的，是一種潛在的能力傾向。 A. 肌肉和神經(jīng)機(jī)能 B. 生理和心理機(jī)能 C. 技術(shù)和技能水平 D. 素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能 19.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)有關(guān)節(jié)面、【 】，又稱關(guān)節(jié)三要素。 A. 關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)腔 B. 關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)囊 C. 關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔 D. 關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)骨 20.徒手體操教學(xué)顯示前后動(dòng)作時(shí)，應(yīng)采用的示范面是【 】 A. 鏡面示范 B. 正面示范 C. 側(cè)面示范 D. 背面示范

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(352)贊(0)