1.在體育教學(xué)過程中學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，其大小受哪些因素的影響？【 】 ①運(yùn)動強(qiáng)度 ②運(yùn)動密度 ③運(yùn)動時(shí)間 ④運(yùn)動次數(shù) A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②③ 2.負(fù)荷強(qiáng)度的指標(biāo)可以通過【 】表現(xiàn)出來。 A. 練習(xí)速度 B. 練習(xí)次數(shù) C. 練習(xí)距離 D. 練習(xí)時(shí)間 3.膝跳反射是簡單的反射，其反射弧需要幾個(gè)神經(jīng)元？【 】 A. 多個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè) 4.下列體育競賽的組織形式中，組織工作比較簡單且易于開展的是【 】 A. 綜合運(yùn)動會 B. 體育文化節(jié) C. 體育周 D. 單項(xiàng)運(yùn)動競賽 5.人體附肢骨共有126塊。下列選項(xiàng)中，屬于附肢骨的是【 】 A. 顱骨和軀干骨 B. 上肢骨和下肢骨 C. 長骨和短骨 D. 扁骨和不規(guī)則骨 6.武術(shù)的本質(zhì)特征是【 】 A. 娛樂性 B. 技擊性 C. 觀賞性 D. 適應(yīng)性 7.體育教學(xué)中須體現(xiàn)體育教學(xué)的本質(zhì)特征——身體活動性，使學(xué)生所承受的運(yùn)動負(fù)荷有效、合理，以滿足學(xué)生鍛煉身體和掌握運(yùn)動技能的需要，其體現(xiàn)的教學(xué)原則是【 】 A. 傳承體育文化 B. 注重體驗(yàn)運(yùn)動樂趣 C. 合理安排身體活動量 D. 安全運(yùn)動和安全教育 8.籃球技術(shù)的初始階段，教師示范是給學(xué)生建立正確的動作【 】 A. 原理 B. 要素 C. 自動化 D. 表象 9.在羽毛球比賽時(shí)，發(fā)球方得分為零或偶數(shù)時(shí)，應(yīng)站在【 】發(fā)球區(qū)發(fā)球，將球發(fā)到對方的【 】發(fā)球區(qū)。 A. 左；右 B. 左；左 C. 右；右 D. 右；左 10.人體做加速度的直線運(yùn)動或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動時(shí)，通過前庭器官引起的感覺是【 】 A. 觸壓覺 B. 平衡覺 C. 視覺 D. 聽覺 11.體育的功能包括教育功能、【 】功能和娛樂功能。 A. 健身 B. 健美 C. 健康 D. 康復(fù) 12.下列不屬于田徑比賽項(xiàng)目的是【 】 A. 射擊 B. 投擲 C. 跳遠(yuǎn) D. 競走 13.鐵人三項(xiàng)充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗(yàn)，2000年成為悉尼奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【 】的自行車組成。 A. 30千米 B. 25千米 C. 35千米 D. 40千米 14.消化系統(tǒng)由消化管和【 】兩大部分組成。 A. 口腔 B. 食管 C. 小腸 D. 消化腺 15.足球踢球的動作可由【 】環(huán)節(jié)組成。 A. 三個(gè) B. 四個(gè) C. 五個(gè) D. 兩個(gè) 16.運(yùn)動興趣的發(fā)生以一定的【 】為基礎(chǔ)。 A. 運(yùn)動需要 B. 運(yùn)動愛好 C. 運(yùn)動誘因 D. 技術(shù)基礎(chǔ) 17.學(xué)校體育的主要目標(biāo)是【 】 A. 發(fā)展和培養(yǎng)體育后備人才 B. 提高學(xué)生競技運(yùn)動水平 C. 促進(jìn)學(xué)生動作技能的發(fā)展 D. 通過體育活動增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 18.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，心率表現(xiàn)為【 】 A. 靜息時(shí)較慢 B. 小強(qiáng)度運(yùn)動時(shí)較快 C. 最大心率比同齡人高 D. 陣發(fā)性心動過緩 19.投擲運(yùn)動員器械出手的速度屬于【 】 A. 反應(yīng)速度 B. 位移速度 C. 動作速度 D. 都不是 20.田徑比賽方法最適合【 】 A. 淘汰法 B. 循環(huán)法 C. 順序法 D. 輪轉(zhuǎn)法

體育教師招聘考試2021-11-21體育專業(yè) 閱讀(382)贊(0)