1.體育教學中，選用分組不輪換教學形式的條件主要是【 】 A. 學生身體素質較好 B. 場地器材比較充足 C. 學生對所學內容比較熟悉 D. 小組長能較好地管理好組內練習 2.體育教學設計的核心和重點是【 】 A. 教學目標 B. 教學策略 C. 教學過程 D. 學生分析 3.環(huán)形包扎法的適用部位不包括【 】 A. 額部 B. 手腕 C. 小腿下部 D. 膝蓋 4.減肥的最佳方式是【 】 A. 運動 B. 節(jié)食 C. 運動、節(jié)食 D. 服減肥藥 5.【 】由肱骨下端關節(jié)面與尺、橈骨上端關節(jié)面構成，屬于典型的復關節(jié)。 A. 肩關節(jié) B. 手關節(jié) C. 踝關節(jié) D. 肘關節(jié) 6.【 】對調節(jié)肌緊張、維持姿勢、協(xié)調和形成隨意運動均起重要作用。 A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 基底神經節(jié) 7.體育教學內容排列方式中，簡教類教學內容屬于【 】 A. 充實螺旋式 B. 單薄直線式 C. 充實直線式 D. 單薄螺旋式 8.可繞三個基本軸運動的關節(jié)是【 】 A. 髖關節(jié) B. 肘關節(jié) C. 膝關節(jié) D. 橈腕關節(jié) 9.人體的形態(tài)包括骨齡、體格、體型和【 】 A. 身高 B. 體重 C. 形體 D. 身體成分 10.備課是指上課前的一系列準備工作。其中，【 】是上好體育課的物質保證。 A. 備教材和教法 B. 備教案 C. 備體育骨干 D. 備場地和器材 11.側向滑步推鉛球最后用力完整動作正確要點是【 】 A. 蹬腿、送髖、轉體、挺胸、抬頭、推臂、撥球 B. 蹬腿、送髖、挺胸、抬頭、撥球 C. 蹬腿、轉體、送髖、挺胸、低頭、撥球 D. 轉體、挺胸、抬頭、推臂、撥球 12.【 】的作用是體育教師提高自身業(yè)務素質、進行教學研究的基礎。 A. 教學設計 B. 教材分析 C. 教師反思 D. 教學過程 13.金雞獨立測驗常用于評定人體的【 】 A. 速度能力 B. 平衡能力 C. 靈敏性 D. 協(xié)調性 14.在運動技巧的訓練中，改變規(guī)則、制造噪音、以少打多是通過營造模擬比賽的環(huán)境，采用【 】的方式進行訓練。 A. 增加難度要素 B. 變化難度要素 C. 模擬比賽情境 D. 積累比賽經驗 15.【 】是為了實現(xiàn)體育教學目標，在體育教師指導下，學生根據自身條件和需要制定目標、選擇內容、規(guī)劃學習步驟，完成學習目標的體育學習模式。 A. 探究式學習法 B. 發(fā)現(xiàn)式教學法 C. 領會教學法 D. 自主學習法 16.運動解剖學這門學科研究的是【 】 A. 運動疾病 B. 人體生理變化 C. 人體生化機制 D. 人體形態(tài)結構及運動規(guī)律 17.籃球運動競賽編排中設置種子隊的目的是避免【 】 A. 比賽競技性過低 B. 強隊相遇過早 C. 觀賞性較差 D. 比賽時間長 18.下列屬于制訂運動處方的原則是【 】 A. 因人而異的原則 B. 便于操作的原則 C. 方法簡單的原則 D. 利于提高的原則 19.籃球運動中“三威脅”姿勢具有哪些選擇性？【 】 A. 傳球、投籃、移動 B. 投籃、傳球、突破 C. 傳球、突破、運球 D. 投籃、傳球、運球 20.下列不屬于體育活動對情緒的影響的是【 】 A. 具有抗抑郁的效能 B. 可以降低焦慮的效能 C. 可以提高主觀幸福感 D. 可以讓人更聰明、認真，富有想象力

體育教師招聘考試2021-11-19體育專業(yè) 閱讀(466)贊(0)