1.2001年，成為我國進(jìn)入美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)第一人的是【 】 A. 姚明 B. 易建聯(lián) C. 孫悅 D. 王治郅 2.軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成，共有【 】對。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 3.青少年肥胖除病理性之外，多數(shù)是由于過食而又缺乏運(yùn)動所致。按標(biāo)準(zhǔn)體重計(jì)算，凡超過標(biāo)準(zhǔn)體重的【 】為肥胖。 A. 30% B. 40% C. 45% D. 50% 4.單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，用手指撥球，球的旋轉(zhuǎn)方向是【 】 A. 向左 B. 向右 C. 向前 D. 向后 5.“在拉開深度和寬度的基礎(chǔ)上，利用同伴的縱向或橫向接應(yīng)，實(shí)現(xiàn)向前場的推進(jìn)”是對哪項(xiàng)足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)原則的描述？【 】 A. 滲透 B. 跑位 C. 縱深 D. 應(yīng)變 6.在體育教學(xué)過程中，體育教師運(yùn)用隊(duì)列隊(duì)形達(dá)到的基本要求是【 】 A. 形式多樣、利于課堂教學(xué)、合理利用口令 B. 簡捷高效、利于課堂教學(xué)、形式多樣 C. 簡捷高效、形式多樣、合理利用口令 D. 簡捷高效、利于課堂教學(xué)、合理利用口令 7.血小板具有【 】功能。 A. 釋放免疫物質(zhì) B. 止血和凝血 C. 保護(hù)間皮細(xì)胞的完整性 D. 運(yùn)輸氧氣 8.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【 】 A. 變化法 B. 想象法 C. 綜合法 D. 討論法 9.根據(jù)訓(xùn)練的具體任務(wù)，將練習(xí)手段設(shè)置為若干個練習(xí)站，運(yùn)動員按照既定順序和路線，依次完成每站練習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法稱為【 】 A. 變換訓(xùn)練法 B. 循環(huán)訓(xùn)練法 C. 間歇訓(xùn)練法 D. 負(fù)重訓(xùn)練法 10.運(yùn)動興趣中的物質(zhì)興趣是以人的物質(zhì)需要為基礎(chǔ)的興趣，主要表現(xiàn)為對【 】的興趣。 A. 運(yùn)動偏好 B. 運(yùn)動渴望 C. 運(yùn)動用品 D. 運(yùn)動方式 11.在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場的表達(dá)方式是【 】 A. 哨聲警告 B. 吹哨后出示紅牌 C. 口頭警告 D. 吹哨后出示黃牌 12.籃球“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，要求運(yùn)動員加強(qiáng)【 】 A. 注意轉(zhuǎn)移 B. 注意的穩(wěn)定性 C. 注意范圍 D. 記憶 13.完成足球腳內(nèi)側(cè)踢球動作的主動肌是【 】 A. 大腿外展肌群 B. 大腿后部肌群 C. 大腿內(nèi)收肌群 D. 大腿前部肌群 14.體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優(yōu)勢的【 】的綜合表現(xiàn)。 A. 態(tài)度與價值 B. 情感與價值 C. 態(tài)度與情感 D. 情緒與態(tài)度 15.女性運(yùn)動能力優(yōu)于男性的是【 】 A. 力量 B. 耐力 C. 速度 D. 平衡 16.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指【 】 A. 某一技術(shù)動作的教學(xué)方案 B. 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 C. 水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述 D. 課時教學(xué)計(jì)劃 17.體育教師下達(dá)口令時，音量不宜平均分配?！跋蛴铱础R”音量要高的是【 】 A. 向 B. 右 C. 看 D. 齊 18.乒乓球的握拍方法分為直拍握法和橫拍握法。下列不屬于直拍握法的特點(diǎn)的是【 】 A. 出手較快 B. 防守時照顧面積大 C. 正手攻球快速有力 D. 攻斜、直線時拍面變化不大 19.運(yùn)動員在比賽中為達(dá)到戰(zhàn)術(shù)目的而決定的戰(zhàn)術(shù)行為的思維活動過程是【 】 A. 戰(zhàn)術(shù)意識 B. 戰(zhàn)術(shù)觀念 C. 戰(zhàn)術(shù)知識 D. 戰(zhàn)術(shù)行動 20.新中國成立后，我國男子籃球隊(duì)首次參加世界男籃錦標(biāo)賽是在【 】 A. 1950年 B. 1956年 C. 118年 D. 1980年

體育教師招聘考試2021-11-19體育專業(yè) 閱讀(363)贊(0)