1.按照標(biāo)準(zhǔn)的籃球架高度，小學(xué)生很難將球投進(jìn)籃筐，無(wú)法體驗(yàn)得分的樂(lè)趣。為了讓學(xué)生充分體驗(yàn)投籃和扣籃的樂(lè)趣，下列最有效的教學(xué)手段是【 】 A. 減輕籃球重量 B. 縮小籃球場(chǎng) C. 降低籃球架高度 D. 學(xué)生反復(fù)練習(xí) 2.按照各項(xiàng)比賽成績(jī)的評(píng)定方法，可將眾多競(jìng)技項(xiàng)目分為【 】大類。 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 3.無(wú)氧閾主要反映了人體的【 】 A. 有氧能力 B. 無(wú)氧能力 C. 力量 D. 柔韌 4.對(duì)體育活動(dòng)的未來(lái)結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣為【 】 A. 精神興趣 B. 直接興趣 C. 中心興趣 D. 間接興趣 5.下列哪項(xiàng)措施能提高學(xué)生身體耐力素質(zhì)？【 】 A. 堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí) B. 增加體育課時(shí) C. 多吃雞蛋和牛奶 D. 舉行定期體育考試 6.下列不屬于體育游戲按進(jìn)行的形式分類的是【 】 A. 接力游戲 B. 追逐游戲 C. 兒童游戲 D. 角斗游戲 7.足球競(jìng)賽制度包括【 】 A. 單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制 B. 單循環(huán)、混合制、分組制 C. 單循環(huán)、淘汰制、混合制 D. 循環(huán)制、淘汰制、混合制 8.美國(guó)的生理學(xué)家?guī)扃瓴┦空J(rèn)為保持人體“全面身心健康”的奧秘是保持人體生理、心理平衡?！叭嫔硇慕】怠蹦軌蛱岣呷说纳钯|(zhì)量，【 】是保持全面身心健康最有效、最科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式。 A. 力量鍛煉 B. 耐力鍛煉 C. 有氧運(yùn)動(dòng) D. 無(wú)氧運(yùn)動(dòng) 9.【 】具有傳導(dǎo)功能、反射的低級(jí)中樞功能、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的功能。 A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 條件反射 C. 中樞神經(jīng) D. 腦干 10.在籃球技術(shù)教學(xué)中，依據(jù)技術(shù)動(dòng)作形成的一般規(guī)律，在組織教學(xué)上遵循由淺入深、由簡(jiǎn)到繁的原則的是【 】 A. 直接性原則 B. 實(shí)事求是原則 C. 循序漸進(jìn)原則 D. 鞏固提高原則

體育教師招聘考試2021-10-06體育專業(yè) 閱讀(257)贊(0)

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