1.奧運會中，籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是【 】 A. 5、8、11 B. 5、6、12 C. 6、6、11 D. 5、6、11 2.小學體育教學的目的是【 】 A. 全面鍛煉身體，促進學生正常的身體發(fā)育 B. 向?qū)W生進行思想品德教育，陶冶美的情操 C. 進行體育衛(wèi)生保健教育，增進健康、增強體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎 D. 掌握“三基” 3.體育教學系統(tǒng)的構(gòu)成性要素主要是體育教師、學生、【 】，它們之間是相互聯(lián)系、相互依存和相互作用的。 A. 體育教學手段 B. 體育教學內(nèi)容 C. 教學物質(zhì)條件 D. 教學方法 4.投籃技術(shù)由哪幾個環(huán)節(jié)組成？【 】 A. 瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn) B. 技術(shù)動作、瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn) C. 技術(shù)動作、出手動作、拋物線、瞄準方法 D. 持球方法、瞄準點、出手動作、球的旋轉(zhuǎn)、拋物線 5.國際足球比賽的比賽時間為【 】 A. 45分鐘 B. 90分鐘 C. 60分鐘 D. 75分鐘 6.運動性腹痛的特點是【 】 A. 運動前疼痛 B. 運動中疼痛 C. 運動后疼痛 D. 停止運動后疼痛加重 7.體育運動中，常見的閉合性軟組織損傷是【 】 A. 擦傷 B. 切割傷 C. 刺傷 D. 挫傷 8.經(jīng)常進行體育鍛煉的人，心率表現(xiàn)為【 】 A. 靜息時較慢 B. 小強度運動時較快 C. 最大心率比同齡人高 D. 陣發(fā)性心動過緩 9.體育教學研究不完全等同于真正意義上的體育科學研究，它的特點集中體現(xiàn)在【 】 A. 學理性、科學性、實踐性 B. 學理性、科學性、復雜性 C. 實踐性、復雜性、科學性 D. 學理性、實踐性、復雜性 10.課程標準明確要求在小學階段，要注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的運動興趣，使學生在【 】中體驗到樂趣。 A. 身體鍛煉 B. 體育學習 C. 游戲活動 D. 技術(shù)教學 11.【 】是指運球隊員利用腿部、上體、頭部虛晃或眼神的變化，佯裝傳球或射門以迷惑對手，使其產(chǎn)生錯誤的判斷，從而趁機越過對手的動作方法。 A. 假動作突破 B. 變速運球突破 C. 人球分過突破 D. 快速拉、扣、撥球突破 12.體育教學模式由三個基本的要素組成，即教學指導思想、相應的教法體系和【 】 A. 教學目標 B. 教學過程結(jié)構(gòu) C. 教學方法 D. 教學效果 13.完成兩臂側(cè)平舉動作的主要肌肉是【 】 A. 胸大肌和三角肌 B. 胸大肌和背闊肌 C. 三角肌和岡下肌 D. 三角肌和岡上肌 14.籃球比賽中，發(fā)動快攻的首要條件是【 】 A. 隊員的配合 B. 強烈的快攻意識 C. 良好的體力 D. 熟練的技術(shù) 15.后滾翻教學中，保護者應【 】 A. 站在練習者前方 B. 站在練習者后方 C. 單腿跪在練習者正前方 D. 單腿跪在練習者側(cè)后方 16.根據(jù)肌肉運動特點，可把肌肉分為不隨意肌和【 】 A. 骨骼肌 B. 隨意肌 C. 平滑肌 D. 心肌 17.根據(jù)學生的課外鍛煉內(nèi)容，可將課外鍛煉劃分為健體類、娛樂類、保健類以及【 】 A. 游戲類 B. 達標類 C. 活動類 D. 基本類 18.【 】是我國制訂的學校體育工作的法律性文件。 A. 《奏定學堂章程》 B. 《新學制課程標準》 C. 《全民健身條例》 D. 《學校體育工作條例》 19.肌肉在收縮產(chǎn)生張力的同時被拉長的收縮被稱為【 】 A. 向心收縮 B. 離心收縮 C. 等張收縮 D. 等動收縮 20.以下關于籃球、排球、足球三大球判定界內(nèi)界外的描述，正確的是【 】 A. 籃球球體觸場地邊線，未觸及場外物體，視為界內(nèi) B. 排球球體觸場地邊線，未觸及場外物體，視為界內(nèi) C. 足球球體空中經(jīng)弧線超出場地邊線后，落入場地內(nèi)，視為界內(nèi) D. 籃球、排球、足球球體只要觸及場地邊線，均視為界外

體育教師招聘考試2021-11-29體育專業(yè) 閱讀(344)贊(0)