1.【 】是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認(rèn)識，是人們在長期實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)。 A. 體育知識 B. 體育實踐 C. 體育教學(xué) D. 運(yùn)動技能 2.終身體育興起于【 】 A. 20世紀(jì)60年代 B. 20世紀(jì)70年代 C. 20世紀(jì)80年代 D. 21世紀(jì) 3.體育舞蹈比賽分預(yù)賽、半決賽和【 】 A. 決賽 B. 復(fù)賽 C. 半預(yù)賽 D. 半決賽 4.由于水平三5、6年級學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，課外體育活動仍然以【 】性活動為主。 A. 競技 B. 集體 C. 比賽 D. 趣味 5.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“全面發(fā)展體能與健身能力”屬于以下哪個領(lǐng)域目標(biāo)？【 】 A. 運(yùn)動參與 B. 運(yùn)動技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會適應(yīng) 6.教案亦稱【 】，是體育教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象、教學(xué)條件等實際情況所設(shè)計出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過程的書面表達(dá)形式。 A. 教學(xué)設(shè)計 B. 教學(xué)計劃 C. 課程內(nèi)容 D. 課時計劃 7.體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的原則是實踐性原則、靈活性原則、【 】原則。 A. 差異性 B. 全面性 C. 知識性 D. 綜合性 8.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)理論體系的三個不同層次為【 】 A. 一般訓(xùn)練理論—項群訓(xùn)練理論—專項訓(xùn)練理論 B. 項群訓(xùn)練理論—專項訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論 C. 專項訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論—項群訓(xùn)練理論 D. 一般訓(xùn)練理論—專項訓(xùn)練理論—項群訓(xùn)練理論 9.排球比賽一次進(jìn)攻中，除攔網(wǎng)外每隊最多可擊球【 】 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 10.跳高技術(shù)包括【 】四個環(huán)節(jié)。 A. 助跑、起跳、騰空、落地 B. 助跑、踏跳、騰空、落地 C. 助跑、起跳、過桿、落地 D. 助跑、踏跳、過桿、落地

體育教師招聘考試2021-10-06體育專業(yè) 閱讀(288)贊(0)

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