1.足球運動中，頭頂球的動作結(jié)構(gòu)主要包括四個環(huán)節(jié)：【 】 A. 判斷與選位→頭觸球→蹬地與擺動→觸球后身體的控制 B. 判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制→蹬地與擺動 C. 判斷與選位→蹬地與擺動→頭觸球→觸球后身體的控制 D. 蹬地與擺動→判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制 2.足球比賽中，定位球攻方戰(zhàn)術(shù)包括【 】 A. 中圈開球，擲界外球，角球，球門球，任意球和裁判員墜球 B. 中圈開球，擲界外球，角球，球門球，守門員開球和任意球 C. 中圈開球，擲界外球，角球，球門球，任意球和罰點球 D. 中圈開球，擲界外球，角球，球門球，直接任意球和間接任意球 3.出現(xiàn)閉合性軟組織損傷的24~48小時內(nèi)和24~48小時后應(yīng)進行的處理分別是【 】 A. 熱敷、熱敷 B. 冷敷、冷敷 C. 冷敷、熱敷 D. 熱敷、冷敷 4.教師在學(xué)期末對學(xué)生知識、技能、體能等方面進行測試，然后與學(xué)期開始時的成績進行對照，這樣能發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的進步幅度。這種對學(xué)生的評價方式是【 】 A. 絕對評價 B. 形成性評價 C. 相對性評價 D. 定性評價 5.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時數(shù)制訂的教學(xué)計劃應(yīng)該是【 】 A. 學(xué)期體育教學(xué)計劃 B. 單元體育教學(xué)計劃 C. 課時教學(xué)計劃 D. 階段訓(xùn)練計劃 6.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是【 】 A. 動作示范 B. 指令和口令 C. 教具與模型演示 D. 定向直觀標志 7.【 】是羽毛球比賽的最基本的戰(zhàn)術(shù)。 A. 打四方球 B. 快拉快吊 C. 發(fā)球搶攻 D. 守中反攻 8.田徑運動中，起跑器的安裝方法是【 】 A. 普通式和拉長式 B. 普通式和蹲踞式 C. 拉長式和蹲踞式 D. 蹲踞式和站立式 9.影響骨骼生長發(fā)育的內(nèi)在因素是【 】 A. 遺傳和激素 B. 遺傳和營養(yǎng) C. 遺傳與免疫 D. 遺傳與運動 10.在體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有【 】 A. 自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法 B. 自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法 C. 分組學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法 D. 自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法 11.水平一1、2年級學(xué)習(xí)目標，要求學(xué)生能夠在新的合作環(huán)境中愉快地進行體育活動和體育【 】，與同學(xué)友好相處。 A. 分享 B. 游戲 C. 健身 D. 探究 12.背越式跳高技術(shù)，最終決定跳躍成敗的環(huán)節(jié)是【 】 A. 助跑 B. 助跑與起跳 C. 起跳 D. 過桿 13.擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約為【 】 A. 35° B. 40° C. 29° D. 34° 14.下面能夠反映人體機能水平的指標是【 】 A. 耐力 B. 胸圍 C. 脈搏 D. 速度 15.教育部下文至各中小學(xué)校倡導(dǎo)開展“2+1”項目，目的在于為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，2+1項目是指【 】 A. 2項藝術(shù)特長+1項體育運動技能 B. 2項身體素質(zhì)+1項球類運動技能 C. 2項體育運動技能+1項藝術(shù)特長 D. 2項體育運動技能+1項手工技能 16.運動對呼吸系統(tǒng)的影響是多方面的，隨著運動強度的增加，呼吸膜厚度由正常到增厚，再到【 】，最后直到【 】 A. 變厚；變薄 B. 變?。黄屏? C. 變厚；破裂 D. 變?。蛔兒? 17.教師的評價應(yīng)具有很強的權(quán)威性，須盡力做到全面和【 】 A. 公正 B. 公開 C. 準確 D. 公平 18.在彎道跑時，左腳正確的著地部位是【 】 A. 腳掌外側(cè) B. 腳掌內(nèi)側(cè) C. 全腳掌 D. 前腳掌 19.早操、課間操等課外體育活動屬于【 】 A. 全校性活動 B. 全年性活動 C. 班級性活動 D. 俱樂部活動 20.對于青少年來說，中等運動強度的標志是運動時心率達到【 】 A. 170~180次／分 B. 150~170次／分 C. 140~160次／分 D. 120次／分以下

體育教師招聘考試2021-11-27體育專業(yè) 閱讀(339)贊(0)