1.排球比賽中，后排一名隊員在對方發(fā)球后，迅速跑到前排擔(dān)任二傳，形成前排有三個人進攻的組織形式叫【 】 A. “中一二”進攻 B. “邊一二”進攻 C. “聯(lián)動”進攻 D. “插上”進攻 2.根據(jù)體操運動的目的，可以把體操分為【 】 A. 活動性體操、競技體操和藝術(shù)體操 B. 基本體操、競技體操和藝術(shù)體操 C. 活動性體操、競技體操和表演體操 D. 基本體操、競技體操和表演體操 3.在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生以學(xué)習(xí)和掌握【 】為主。 A. 直接經(jīng)驗 B. 間接經(jīng)驗 C. 傳統(tǒng)經(jīng)驗 D. 親身經(jīng)驗 4.學(xué)校開展廣播體操比賽時，一般采用的競賽方法是【 】 A. 順序法 B. 淘汰法 C. 循環(huán)法 D. 輪換法 5.在中長跑運動開始后不久，運動者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無力、動作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【 】 A. 疲勞現(xiàn)象 B. “極點”現(xiàn)象 C. 假穩(wěn)定狀態(tài) D. 進入工作狀態(tài) 6.下列關(guān)于人體骨的說法，正確的是【 】 A. 骨組織主要由骨細胞、膠原纖維和基質(zhì)等構(gòu)成 B. 骨具有改建、修復(fù)的能力，但不具備再生的能力 C. 成人有206塊骨，其中有3塊聽小骨 D. 骨按部位可分為顱骨、中軸骨和軀干骨 7.下列屬于足球進攻技術(shù)的是【 】 A. 傳球 B. 鏟球 C. 斷球 D. 爭頂球 8.“體驗運動過程并了解動作名稱的含義”是《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中【 】領(lǐng)域水平二的水平目標(biāo)。 A. 運動參與 B. 運動技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會適應(yīng) 9.很多學(xué)生喜歡上體育課而不喜歡參與體育運動，叫苦叫累，作為體育教師你認為應(yīng)對學(xué)生進行【 】 A. 積極的情感教育 B. 意志品質(zhì)的培養(yǎng) C. 人際交往教育 D. 良好的性格培養(yǎng) 10.我國體育與健康課程改革的前提與基礎(chǔ)是【 】 A. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變 B. 體育教師觀念的轉(zhuǎn)變 C. 學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變 D. 學(xué)生家長觀念的轉(zhuǎn)變 11.體育教學(xué)評價的技術(shù)與手段是指【 】 A. “怎么評” B. “誰來評” C. “評什么” D. “為什么評” 12.足球的魚躍頭頂球是對于離身體較遠的【 】球，而又來不及移動到位的情況下，為了爭取時間射門或救險運用魚躍動作進行的頂球。 A. 高空 B. 弧線 C. 低空 D. 旋轉(zhuǎn) 13.乒乓球雙打比賽時，兩個隊員應(yīng)該【 】 A. 連續(xù)擊球 B. 不分順序擊球 C. 交錯擊球 D. 隨意擊球 14.從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是【 】 A. 教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 B. 教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變 C. 學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 D. 教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 15.1965年，法國教育家保羅·朗格朗提出了【 】的概念。 A. 終身體育 B. 終身教育 C. 學(xué)校體育 D. 學(xué)校教育 16.足球比賽中，擲界外球違反規(guī)則時應(yīng)【 】 A. 重擲 B. 由對方擲球 C. 墜球 D. 獲得任意球 17.一天中人們鍛煉的最佳時間為【 】 A. 上午7：00-9：00 B. 中午12：00-1：00 C. 下午4：00-6：00 D. 晚上7：00-9：00 18.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中屬于身體機能類共性指標(biāo)的是【 】 A. 身高 B. 800米跑 C. 肺活量 D. 50米跑 19.羽毛球單打接發(fā)球站在離前發(fā)球線1.5m處。在右區(qū)時應(yīng)站在【 】，以防發(fā)球方以平射球攻擊頭頂區(qū)域；在左區(qū)時站在【 】 A. 靠近發(fā)球線的位置；中線與邊線的中間 B. 靠近發(fā)球線的位置；靠近邊線的位置 C. 靠近中線位置；中線與邊線之間 D. 靠近中線位置；靠近邊線位置 20.完成具體肌肉動作是通過【 】 A. 視覺 B. 肌肉本體感覺 C. 皮膚感覺 D. 前庭感覺

體育教師招聘考試2021-11-29體育專業(yè) 閱讀(374)贊(0)