1.以下選項(xiàng)中，不屬于根據(jù)體操的目的與任務(wù)進(jìn)行分類(lèi)的是【 】 A.徒手體操 B.基本體操 C.競(jìng)技性體操 D.表演體操 2.下列屬于行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作的口令是【 】 A.向左—轉(zhuǎn) B.向右—轉(zhuǎn) C.向后—轉(zhuǎn) D.向左（右）轉(zhuǎn)—走 3.下列不屬于隊(duì)形變換的是【 】 A.分隊(duì)走 B.合隊(duì)走 C.并隊(duì)走 D.交叉走 4.在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標(biāo)屬于【 】 A.運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)方面 B.身體健康學(xué)習(xí)方面 C.運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)方面 D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)方面 5.太極拳運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是【 】 A.剛?cè)岵?jì)、快慢相間、呼吸和意念相配合 B.柔和自然、灑脫靈活 C.體松心靜，緩慢柔和，動(dòng)作、呼吸和意念相配合 D.剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活 6.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷一般是指體育課上學(xué)生做練習(xí)時(shí)【 】 A.練習(xí)的次數(shù) B.練習(xí)的難度 C.身體承受的生理負(fù)擔(dān) D.身體承受的心理負(fù)擔(dān) 7.運(yùn)動(dòng)員受傷后的心理反應(yīng)大致分為【 】五個(gè)階段。 A.否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段 B.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段 C.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、幻想階段、承認(rèn)階段 D.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段 8.人體從膳食中攝取的除無(wú)機(jī)鹽、維生素、水以外，還有糖類(lèi)、脂類(lèi)和蛋白質(zhì)為主的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們是難于溶解的高分子化合物，不能直接被機(jī)體吸收，必須通過(guò)胃腸的【 】消化后變成小分子方可吸收。 A.物理性和化學(xué)性 B.物理性 C.化學(xué)性 D.蠕動(dòng) 9.下列體育游戲中，可較好發(fā)展力量素質(zhì)的是【 】 A.抓手指 B.踢毽子 C.推小車(chē) D.滾鐵環(huán) 10.頭手倒立用身體的【 】部位支撐。 A.兩手與頭 B.兩手與前額 C.兩手與肩 D.兩手、頭后部與肩

體育教師招聘考試2021-10-03體育專(zhuān)業(yè) 閱讀(304)贊(0)