1.田徑運動的4×100米接力比賽中，每個接力區(qū)的有效距離是【 】 A. 10米 B. 15米 C. 20米 D. 30米 2.負重緩慢下蹲，股四頭肌做【 】 A. 向心收縮 B. 加固工作 C. 離心收縮 D. 固定工作 3.體育與健康課程的教學質(zhì)量和效果主要體現(xiàn)在學生對【 】知識的掌握、運動技能的習得、體能的增強和學校行為的變化等方面。 A. 體育競賽 B. 運動安全 C. 運動技術 D. 體育與健康 4.下列不屬于影響動作技能學習的內(nèi)部因素的是【 】 A. 指導與示范 B. 智力 C. 個性 D. 經(jīng)驗與成熟度 5.影響柔韌素質(zhì)的主要因素是【 】 A. 力量 B. 年齡 C. 關節(jié)的活動范圍 D. 性別 6.體育教學評價中收集評價信息的方法有【 】 A. 觀察法、問卷法、測驗法 B. 訪談法、問卷法、測驗法 C. 觀察法、訪談法、測驗法 D. 觀察法、問卷法、訪談法 7.在中學運動會百米決賽時，參賽學生的腎上腺素的分泌增加是由于【 】 A. 自身調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié) C. 神經(jīng)-自身調(diào)節(jié) D. 體液調(diào)節(jié) 8.發(fā)展背肌力量的練習采用的訓練方式是【 】 A. 提鈴、推舉 B. 肩負杠鈴俯臥上體起 C. 仰臥起坐 D. 負重提踵 9.體育教學研究不完全等同于真正意義上的體育科學研究，它的特點集中體現(xiàn)在【 】 A. 學理性、科學性、實踐性 B. 學理性、科學性、復雜性 C. 實踐性、復雜性、科學性 D. 學理性、實踐性、復雜性 10.在體育教學中使用言語指導時，要想實現(xiàn)更有效的指導，就必須要重視【 】、指導和線索利用兩個問題。 A. 指導和關心 B. 指導和誘導 C. 指導和注意 D. 指導和示范 11.下列體育活動中，可以更好地滿足學生社會需要的是【 】 A. 中長跑 B. 五步拳 C. 自行車 D. 集體舞 12.運動密度（又稱為練習密度）是【 】 A. 指各項活動運用的時間與上課時間的比例 B. 指各項活動合理運用的時間與上課時間的比例 C. 指某一項目的練習時間與上課時間的比例 D. 指練習時間與實際上課的總時間的比例 13.體育課程設計思路，根據(jù)課程學習目標和發(fā)展性要求建立【 】的學習評價體系。 A. 多元 B. 客觀 C. 鼓勵 D. 差異 14.國際足聯(lián)于1991年11月16日至30日在【 】舉辦了第一屆世界杯女子足球賽，共有12支隊伍參加了這屆比賽。 A. 美國 B. 中國 C. 法國 D. 巴西 15.體育游戲的創(chuàng)編原則有鍛煉性原則、趣味性原則、【 】原則。 A. 針對性 B. 實效性 C. 開放性 D. 漸進性 16.直觀教學法是指在體育教學中【 】 A. 運用各種語言，指導學生掌握學習內(nèi)容進行練習的一種教學方法 B. 借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知動作的一種教學方法 C. 指從動作開始到結束，不分部分和段落完整進行教學的方法 D. 是指根據(jù)教學任務，有目的地反復做某一動作的教學方法 17.雙杠支撐擺動時，易犯錯誤不包括【 】 A. 擺動節(jié)奏不好，肩緊張或塌肩 B. 擺動以肩為軸，直臂頂肩，身體基本伸直 C. 前倒后仰，后擺沒有頂肩，前擺兜腿晩 D. 前擺時肩下掉，兜腿太早，兩臂太吃力 18.在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場的表達方式是【 】 A. 哨聲警告 B. 吹哨后出示紅牌 C. 口頭警告 D. 吹哨后出示黃牌 19.體育教學中常指的“三基”不包括【 】 A. 基本知識 B. 基本技能 C. 基本技術 D. 基本設備 20.在健美操的基本方向術語中，“左前”的反方向為【 】 A. 右后 B. 右前 C. 左后 D. 左上

體育教師招聘考試2021-11-17體育專業(yè) 閱讀(383)贊(0)