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標簽:酒泉市敦煌市小學(xué)體育考編真題

2021年甘肅省酒泉市敦煌市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.武術(shù)的【 】以三體式為基本姿勢,以劈、崩、鉆、炮、橫五拳為基本拳法。 A. 太極拳 B. 形意拳 C. 五步拳 D. 通臂拳 2.小學(xué)生的心理特點具有較強的“開放性”、獨特的“好奇心”和超常的“【 】”能力。 A. 學(xué)習(xí) B. 動手 C. 模仿 D. 練習(xí) 3.體育教師應(yīng)結(jié)合實際將課程目標【 】,有計劃、有步驟地促進學(xué)生學(xué)習(xí)目標的達成。 A. 具體化,提高目標的準確性 B. 抽象化,提高目標的可操作性 C. 具體化,提高目標的可操作性 D. 抽象化,提高目標的準確性 4.體育運動中,開放性軟組織損傷處理的步驟為【 】 A. 清洗、縫合、包扎、消毒、消炎 B. 消毒、清洗、縫合、包扎、消炎 C. 清洗、消毒、縫合、包扎、消炎 D. 消毒、清洗、縫合、消炎、包扎 5.短跑途中跑的主要任務(wù)是【 】 A. 盡量發(fā)揮較快的跑速 B. 繼續(xù)提高跑速 C. 保持高速跑 D. 繼續(xù)發(fā)揮和保持最高速度 6.【 】是指由血液中一些化學(xué)成分的改變刺激周圍或中樞化學(xué)感受器,從而引起的呼吸增強。 A. 條件反射機制 B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)機制 C. 本體感受機制 D. 體液調(diào)節(jié)機制 7.學(xué)習(xí)足球傳球和射門技術(shù)時,首先要學(xué)會【 】 A. 踢球技術(shù) B. 運球技術(shù) C. 擲界外球技術(shù) D. 停球技術(shù) 8.50米跑測試中,學(xué)生在單位時間內(nèi)移動的距離稱為【 】 A. 動作速度 B. 反應(yīng)速度 C. 位移速度 D. 力量速度 9.從進入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時【 】 A. 3年 B. 4年 C. 5年 D. 6年 10.【 】是生命的基礎(chǔ),它的主要作用是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。 A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 維生素 11.人體半月板位于【 】 A. 肘關(guān)節(jié) B. 髖關(guān)節(jié) C. 膝關(guān)節(jié) D. 肩關(guān)節(jié) 12.下列關(guān)于障礙跑的安全注意事項敘述錯誤的是【 】 A. 先決定采用通過的方法,再判斷障礙物的類型 B. 在采用手腳支撐的方法時,必須檢查障礙物是否結(jié)實 C. 在練習(xí)障礙物跑時,要注意障礙跑區(qū)域的地面是否平整,選擇合理的通過障礙的動作 D. 在通過狹小空間障礙物時,要注意頭上和身體兩側(cè)有無凸出的物體,以防劃傷 13.甲狀腺激素屬于【 】 A. 氨基酸類激素 B. 胺類激素 C. 肽類激素 D. 類固醇激素 14.蹲踞式跳遠的教學(xué)重點是【 】 A. 快速助跑和準確踏跳 B. 起跳技術(shù) C. 騰空動作 D. 落地緩沖 15.體育教學(xué)中,最簡單便捷的班級教學(xué)組織形式是【 】 A. 行政分班 B. 男女分班 C. 興趣分班 D. 友伴分班 16.體育教學(xué)中的條件一般包括【 】三類。 A. 物質(zhì)條件、身體條件、心理條件 B. 個人條件、學(xué)校條件、社會條件 C. 環(huán)境條件、信息條件、情景條件 D. 認知條件、行為條件、綜合條件 17.【 】是指在不改變動作結(jié)構(gòu)和運動負荷的情況下按照既定要求反復(fù)練習(xí),每次練習(xí)之間的間歇能使機體得以恢復(fù)的一種訓(xùn)練方法。 A. 重復(fù)訓(xùn)練法 B. 持續(xù)訓(xùn)練法 C. 變換訓(xùn)練法 D. 比賽訓(xùn)練法 18.國際網(wǎng)聯(lián)負責(zé)指導(dǎo)四大公開賽,即澳大利亞網(wǎng)球公開賽、法國網(wǎng)球公開賽、溫布爾登網(wǎng)球公開賽和【 】 A. 英國網(wǎng)球公開賽 B. 德國網(wǎng)球公開賽 C. 美國網(wǎng)球公開賽 D. 俄羅斯網(wǎng)球公開賽 19.足球踢球方法都是由【 】五個技術(shù)環(huán)節(jié)組成的。 A. 助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳擊球和隨前動作 B. 撥球、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳擊球和隨前動作 C. 助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、撥球和腳擊球 D. 支撐腳站位、踢球腿的擺動、撥球、腳擊球和隨前動作 20.《義務(wù)教育體育與健康課程標準》(2011年版)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征將義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)水平劃分為【 】 A. 三級 B. 四級 C. 五級 D. 六級

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