1.對體育過程結構的認識，經(jīng)歷了由運動教學的單一結構觀到體育過程的三階段結構觀的過程，即【 】三階段。 A. 體育教學、運動實踐、學習評價 B. 體育教學、運動后恢復、學習評價 C. 運動實踐、運動后恢復、學習評價 D. 體育教學、運動實踐、運動后恢復 2.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內(nèi)容包括的三個環(huán)節(jié)的是【 】 A. 課例準備 B. 課例設計 C. 課例的過程描述 D. 課例反思 3.教學反思的形式不包括【 】 A. 文本式反思 B. 行動式反思 C. 言語式反思 D. 多媒體式反思 4.“訓練時肌肉的最大用力可以始終貫穿于動作的始末，肌肉張力時值的總和可以顯現(xiàn)出最大值”。上述文字描述的是【 】特點。 A. 離心收縮訓練方法 B. 向心收縮訓練方法 C. 超等長收縮訓練方法 D. 等動收縮訓練方法 5.心輸出量維持在較高水平的最佳心率范圍是【 】 A. 100~120次／分 B. 120~180次／分 C. 160~180次／分 D. 180~220次／分 6.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學方法？【 】 A. 語言法 B. 直觀法 C. 預防與糾正錯誤法 D. 游戲與競賽法 7.骨骼肌具有多種物理特性，下列不屬于骨骼肌物理特性的是【 】 A. 伸展性 B. 彈性 C. 柔韌性 D. 粘液性 8.在乒乓球比賽中，如果發(fā)球員發(fā)出的球，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時觸及球網(wǎng)裝置，此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋，則應判該發(fā)球員【 】 A. 得一分 B. 失一分 C. 重發(fā)球 D. 發(fā)球權轉(zhuǎn)換到對方 9.拋實心球的項目類型是【 】 A. 力量型 B. 力量耐力型 C. 速度型 D. 速度力量型 10.學生參與體育活動時，心理活動或意識總是指向和集中在一個對象上，這種心理活動稱為【 】 A. 興趣 B. 動機 C. 歸因 D. 注意

中師教育2021-10-02體育專業(yè) 閱讀(235)贊(0)