1.知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀是《體育與健康》課程的【 】目標(biāo)。 A. 認(rèn)知 B. 情感 C. 技能 D. 三維 2.【 】是武術(shù)教學(xué)中最常用的手段。 A. 背面示范 B. 側(cè)面示范 C. 正面示范 D. 鏡面示范 3.兒童少年的骨骼特點(diǎn)是【 】 A. 無機(jī)物多，有機(jī)物少，不易骨折，易變形 B. 無機(jī)物少，有機(jī)物多，不易骨折，易變形 C. 無機(jī)物多，有機(jī)物少，易骨折，不易變形 D. 無機(jī)物少，有機(jī)物多，易骨折，不易變形 4.【 】屬于體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律。 A. 動(dòng)作技能形成的規(guī)律 B. 社會(huì)制約性規(guī)律 C. 認(rèn)識(shí)規(guī)律 D. 教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律 5.以下不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)功能的選項(xiàng)是【 】 A. 信息反饋功能 B. 動(dòng)機(jī)強(qiáng)化功能 C. 環(huán)境營(yíng)造功能 D. 考察、鑒定功能 6.拋實(shí)心球的項(xiàng)目類型是【 】 A. 力量型 B. 力量耐力型 C. 速度型 D. 速度力量型 7.人的上肢骨有【 】塊。 A. 64 B. 62 C. 60 D. 58 8.【 】是為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)，在體育教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件和需要制定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的體育學(xué)習(xí)模式。 A. 探究式學(xué)習(xí)法 B. 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 C. 領(lǐng)會(huì)教學(xué)法 D. 自主學(xué)習(xí)法 9.單元體育教學(xué)過程的特點(diǎn)有規(guī)模變化性和【 】 A. 進(jìn)程變化性 B. 結(jié)構(gòu)變化性 C. 運(yùn)用變化性 D. 學(xué)理性 10.1968年，美國人福斯貝里首創(chuàng)了【 】跳高技術(shù)。 A. 跨越式 B. 俯臥式 C. 背越式 D. 跨步式 11.田徑運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該按【 】方向跑進(jìn)。 A. 順風(fēng) B. 逆風(fēng) C. 順時(shí)針 D. 逆時(shí)針 12.骨是一種器官，骨膜分為【 】 A. 骨內(nèi)膜和骨松質(zhì) B. 骨內(nèi)膜和骨密質(zhì) C. 骨內(nèi)膜和骨外膜 D. 骨內(nèi)膜和骨髓 13.太極拳是一種柔和、緩慢、輕靈的拳術(shù)，以下不屬于太極十三勢(shì)的是【 】 A. 捋 B. 靠 C. 蹬 D. 按 14.課堂常規(guī)一般包括課前常規(guī)、【 】和課后常規(guī)三個(gè)部分。 A. 課內(nèi)常規(guī) B. 運(yùn)動(dòng)常規(guī) C. 課中常規(guī) D. 課外常規(guī) 15.體育教學(xué)中，中長(zhǎng)跑的教學(xué)難點(diǎn)是【 】 A. 動(dòng)作頻率 B. 節(jié)奏感 C. 呼吸方法 D. 起跑速度 16.糖類的生理功能不包括【 】 A. 提供熱能 B. 調(diào)節(jié)脂肪代謝 C. 調(diào)節(jié)食品風(fēng)味 D. 維持機(jī)體正常免疫 17.身體素質(zhì)中，速度能力發(fā)展“敏感期”年齡范圍是【 】 A. 3~5歲 B. 6~8歲 C. 10~12歲 D. 15~17歲 18.體育教學(xué)中常指的“三基”不包括【 】 A. 基本知識(shí) B. 基本技能 C. 基本技術(shù) D. 基本設(shè)備 19.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的技術(shù)與手段是指【 】 A. “怎么評(píng)” B. “誰來評(píng)” C. “評(píng)什么” D. “為什么評(píng)” 20.在標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)進(jìn)行800米比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員跑完第幾個(gè)彎后即可以切入內(nèi)道？【 】 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

體育教師招聘考試2022-01-02體育專業(yè) 閱讀(292)贊(0)