1.在運(yùn)動系統(tǒng)中，關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)不包括【 】 A. 關(guān)節(jié)面 B. 關(guān)節(jié)囊 C. 關(guān)節(jié)唇 D. 關(guān)節(jié)腔 2.兒童少年的體育衛(wèi)生要求是【 】 A. 以長時間速度性練習(xí)為主 B. 運(yùn)動量的安排要合理，一般強(qiáng)度、密度可稍大一些 C. 避免做過多的憋氣動作 D. 宜采用較多的耐力性及力量性練習(xí) 3.肌肉痙攣時沒有哪種癥狀？【 】 A. 肌肉僵硬疼痛 B. 涉及關(guān)節(jié)暫時屈伸功能受限 C. 痙攣緩解后局部仍酸痛不適 D. 局部組織青紫腫脹 4.人體中最長的與髖臼相關(guān)的長骨是【 】 A. 股骨 B. 肱骨 C. 橈骨 D. 脛骨 5.跨越式跳高技術(shù)中，助跑的任務(wù)是使人體獲得【 】的水平速度，為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。 A. 身體騰起 B. 向上騰起 C. 向高運(yùn)動 D. 向前運(yùn)動 6.以下幾個水平目標(biāo)中，哪一個是水平三的目標(biāo)？【 】 A. 能注意正確身體姿勢 B. 基本保持正確的身體姿勢 C. 掌握正確的運(yùn)動技能 D. 能用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動和生活 7.教師在籃球教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了“送情報(bào)”游戲。這體現(xiàn)了游戲創(chuàng)編原則的【 】 A. 安全性 B. 適應(yīng)性 C. 教育性 D. 公平性 8.運(yùn)動參與是指學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【 】及行為表現(xiàn)。 A. 動機(jī) B. 認(rèn)知 C. 習(xí)慣 D. 態(tài)度 9.單手肩上投籃時，用手腕前屈和手指撥球來工作，使球柔和地從哪兩個指端投出？【 】 A. 中指和無名指 B. 拇指和小指 C. 拇指和食指 D. 食指和中指 10.足球踢球的動作可由【 】環(huán)節(jié)組成。 A. 三個 B. 四個 C. 五個 D. 兩個 11.體育與健康教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、【 】、興趣愛好等，設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在不斷取得進(jìn)步的過程中獲得樂趣和成功感。 A. 性格 B. 個體需求 C. 運(yùn)動基礎(chǔ) D. 心理特點(diǎn) 12.體育實(shí)踐課通?？煞譃椤? 】 A. 新授課、復(fù)習(xí)課、考核課 B. 新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課 C. 新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課 D. 新授課、綜合課、考核課 13.劉翔第一次獲得世界田徑錦標(biāo)賽冠軍的時間是【 】 A. 2005年 B. 2006年 C. 2007年 D. 2008年 14.體育教學(xué)方法的分類中，按照教師的教法和學(xué)生的學(xué)法分類，可分為【 】 A. 教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法 B. 討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法 C. 教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法 D. 教授法、討論法或合作法、練習(xí)法 15.李寧在第【 】屆世界杯體操比賽中獲得全能冠軍。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 16.學(xué)生在達(dá)到【 】學(xué)習(xí)水平后，能夠通過體育活動進(jìn)行積極性休息，感受多種體育活動和比賽的樂趣。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 17.發(fā)展心肺耐力的靶心率=（220-年齡）×65%~80%。例如一個18歲的學(xué)生，安靜時心率為68次／分，其70%運(yùn)動強(qiáng)度時的靶心率約為【 】 A. 106次／分 B. 121次／分 C. 141次／分 D. 152次／分 18.游泳救護(hù)中，胸外心臟按壓定位在劍突以上哪個部位？【 】 A. 1指 B. 2指 C. 3指 D. 5指 19.下列哪一項(xiàng)不是骨組織的組成成分？【 】 A. 骨細(xì)胞 B. 膠原纖維 C. 無機(jī)鹽 D. 彈性纖維 20.下列選項(xiàng)中，具有協(xié)調(diào)身體運(yùn)動、調(diào)節(jié)肌緊張、維持身體平衡作用的腦器官是【 】 A. 大腦 B. 小腦 C. 中腦 D. 端腦

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