1.在人體必需的六種營(yíng)養(yǎng)素中，糖、脂肪、蛋白質(zhì)能夠?yàn)闄C(jī)體提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)供給熱能的比例要適當(dāng)，依次為【 】 ①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15% A. ②①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 2.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制訂的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是【 】 A. 學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 B. 單元體育教學(xué)計(jì)劃 C. 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 D. 階段訓(xùn)練計(jì)劃 3.教學(xué)評(píng)價(jià)是體育教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和有機(jī)組成部分，在體育教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，必須采用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了體育教學(xué)評(píng)價(jià)的【 】 A. 發(fā)展性原則 B. 一致性原則 C. 全面性原則 D. 可行性原則 4.足球比賽中，罰角球時(shí)對(duì)方隊(duì)員距角球弧線至少【 】 A. 9.15米 B. 10.15米 C. 11.5米 D. 12.15米 5.下面哪種體育教學(xué)計(jì)劃又可稱為教案？【 】 A. 學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃 B. 學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 C. 學(xué)段體育教學(xué)計(jì)劃 D. 課時(shí)體育教學(xué)計(jì)劃 6.表現(xiàn)出身體虛弱無(wú)力、頭暈、動(dòng)作失調(diào)、心悸，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)昏厥，上述文字描述的是運(yùn)動(dòng)性疲勞中的【 】 A. 急性疲勞 B. 過(guò)度緊張 C. 過(guò)度疲勞 D. 過(guò)度訓(xùn)練 7.2019年男籃世界杯在【 】舉辦。 A. 美國(guó) B. 加拿大 C. 澳大利亞 D. 中國(guó) 8.田徑、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)中，教師經(jīng)常采用繩梯練習(xí)，其主要目的是【 】 A. 發(fā)展學(xué)生保持速度的能力 B. 發(fā)展學(xué)生的加速能力 C. 提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)奏 D. 提高擺臂動(dòng)作頻率 9.武術(shù)的【 】以三體式為基本姿勢(shì)，以劈、崩、鉆、炮、橫五拳為基本拳法。 A. 太極拳 B. 形意拳 C. 五步拳 D. 通臂拳 10.在體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師運(yùn)用隊(duì)列隊(duì)形達(dá)到的基本要求是【 】 A. 形式多樣、利于課堂教學(xué)、合理利用口令 B. 簡(jiǎn)捷高效、利于課堂教學(xué)、形式多樣 C. 簡(jiǎn)捷高效、形式多樣、合理利用口令 D. 簡(jiǎn)捷高效、利于課堂教學(xué)、合理利用口令 11.終結(jié)性評(píng)價(jià)主要是以【 】評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。 A. 體育教學(xué)過(guò)程 B. 學(xué)習(xí)效果 C. 體育成績(jī) D. 技能掌握程度 12.【 】年《壬戌學(xué)制》頒布后，體育教師培養(yǎng)的學(xué)制年限不斷延長(zhǎng)。 A. 1920 B. 1921 C. 1922 D. 1923 13.排球比賽中，自我掩護(hù)進(jìn)攻可分為時(shí)間差、位置差和【 】 A. 時(shí)速差 B. 距離差 C. 空間差 D. 前后差 14.骨骼肌纖維的肌膜是由【 】組成的，兩者之間有間隙。 A. 紅細(xì)胞膜和基膜 B. 白細(xì)胞膜和基膜 C. 細(xì)胞膜和基膜 D. 細(xì)胞膜和底膜 15.可繞三個(gè)基本軸運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)是【 】 A. 髖關(guān)節(jié) B. 肘關(guān)節(jié) C. 膝關(guān)節(jié) D. 橈腕關(guān)節(jié) 16.體育運(yùn)動(dòng)中的特殊體驗(yàn)有高峰體驗(yàn)、流暢體驗(yàn)、【 】 A. 愉悅體驗(yàn) B. 成功體驗(yàn) C. 居上體驗(yàn) D. 跑步者高潮 17.女生初學(xué)排球發(fā)球時(shí)，宜使用動(dòng)作簡(jiǎn)單、便于發(fā)力、穩(wěn)定性強(qiáng)且能借助轉(zhuǎn)體力量擊球的發(fā)球方式稱為【 】 A. 正面上手發(fā)球 B. 正面下手發(fā)球 C. 側(cè)面下手發(fā)球 D. 跳發(fā)球 18.有氧訓(xùn)練的方式是【 】 A. 高強(qiáng)度，短時(shí)間 B. 高強(qiáng)度，長(zhǎng)時(shí)間 C. 低強(qiáng)度，短時(shí)間 D. 低強(qiáng)度，長(zhǎng)時(shí)間 19.教師寫(xiě)課后小結(jié)（教學(xué)反思）工作，其性質(zhì)屬于【 】 A. 學(xué)生對(duì)授課過(guò)程的評(píng)價(jià) B. 教師對(duì)授課過(guò)程的評(píng)價(jià) C. 教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià) D. 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià) 20.排球擊球瞬間，若雙方任何一名隊(duì)員不在規(guī)定的位置上，則構(gòu)成位置錯(cuò)誤。下列與3號(hào)隊(duì)員為同列隊(duì)員的號(hào)位是【 】 A. 1 B. 4 C. 5 D. 6

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(301)贊(0)

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