1.馬拉松賽跑過程中，脂肪氧化供能起著節(jié)省【 】的作用。 A. 糖和維生素 B. 糖和蛋白質(zhì) C. 維生素和蛋白質(zhì) D. 糖和無機(jī)鹽 2.三級跳遠(yuǎn)第一跳是【 】，須用【 】落地；第二跳是【 】，須用【 】落地。 A. 單足跳、擺動腿、跳躍、起跳腿 B. 跨步跳、擺動腿、單足跳、起跳腿 C. 跳躍、起跳腿、跨步跳、擺動腿 D. 單足跳、起跳腿、跨步跳、擺動腿 3.在足球運(yùn)動中，踢球的完整動作過程不包括【 】 A. 準(zhǔn)備姿勢 B. 隨前動作 C. 助跑、支撐腳站位 D. 踢球腿的擺動、腳觸球 4.下列選項(xiàng)中，屬于體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律有【 】 ①人體生理機(jī)能活動能力變化的規(guī)律②動作技能形成的規(guī)律 ③教學(xué)過程中的控制反饋規(guī)律④人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5.講解示范是教學(xué)過程中教法的重要組成部分，也是教師教學(xué)能力的重要體現(xiàn)，是【 】的重要保證。 A. 提高身體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量 B. 提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量 C. 提高教學(xué)效率和身體素質(zhì) D. 提高運(yùn)動負(fù)荷和教學(xué)質(zhì)量 6.在體育教學(xué)中，為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的【 】 A. 器材 B. 情景 C. 音樂 D. 人物 7.在進(jìn)行耐久跑的活動時(shí)，會有生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有【 】的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。 A. 深度 B. 節(jié)奏 C. 深度和節(jié)奏 D. 較平穩(wěn) 8.體操內(nèi)容中，跳躍包括一般跳躍和【 】 A. 旋轉(zhuǎn) B. 騰空 C. 支撐跳躍 D. 連續(xù)跳躍 9.發(fā)球時(shí)，乒乓球拍后仰向前正方向發(fā)力所擊出的球具有【 】性能。 A. 下旋 B. 飄球 C. 上旋 D. 側(cè)旋 10.在生理學(xué)上，肌肉進(jìn)行最大隨意收縮時(shí)表現(xiàn)出來的克服極限負(fù)荷阻力的能力稱作【 】 A. 肌耐力 B. 快速肌力 C. 肌張力 D. 最大肌力 11.【 】起，世界足球錦標(biāo)賽取消了對職業(yè)運(yùn)動員的限制。 A. 1928年 B. 1929年 C. 1930年 D. 1931年 12.進(jìn)行爬泳時(shí)，臂入水的順序是【 】 A. 手—上臂—前臂 B. 上臂—手—前臂 C. 手—前臂—上臂 D. 前臂—上臂—手 13.與健康有密切關(guān)系的體適能是【 】 A. 健康體適能 B. 技能體適能 C. 有氧適能 D. 肌適能 14.分腿騰越支撐提臂練習(xí)中，保護(hù)與幫助者應(yīng)站在跳箱的【 】 A. 前側(cè)方 B. 正前方 C. 后側(cè)方 D. 正后方 15.資本主義初期，從【 】年到【 】世紀(jì)初，進(jìn)步資產(chǎn)階級教育家充分肯定了體育在教育中的價(jià)值，為近代學(xué)校體育的發(fā)展和繁榮做了重要的輿論準(zhǔn)備。 A. 1643：19 B. 1642；19 C. 1641：18 D. 1640；18 16.在運(yùn)動訓(xùn)練練習(xí)法中，負(fù)荷強(qiáng)度較低，負(fù)荷時(shí)間長，無間斷連續(xù)進(jìn)行的訓(xùn)練方法是【 】 A. 循環(huán)訓(xùn)練法 B. 重復(fù)訓(xùn)練法 C. 持續(xù)訓(xùn)練法 D. 比賽訓(xùn)練法 17.排球擊球瞬間，若雙方任何一名隊(duì)員不在規(guī)定的位置上，則構(gòu)成位置錯(cuò)誤。下列與3號隊(duì)員為同列隊(duì)員的號位是【 】 A. 1 B. 4 C. 5 D. 6 18.踝關(guān)節(jié)扭傷后，正確的處理方法是【 】 A. 立即冷敷按摩 B. 立即熱敷按摩 C. 立即冷敷，24小時(shí)后熱敷 D. 48小時(shí)后冷敷按摩 19.任何動作的完成都要有相應(yīng)的力量，而起決定作用的是【 】 A. 人體的外力 B. 支撐反作用力 C. 摩擦力 D. 人體的內(nèi)力 20.標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場的直道長度不得少于【 】 A. 120米 B. 130米 C. 140米 D. 150米

體育教師招聘考試2021-11-21體育專業(yè) 閱讀(337)贊(0)