1.體育課健康分組組別有【 】、準(zhǔn)備組、醫(yī)療體育組。 A. 預(yù)備組 B. 提高組 C. 健康組 D. 基本組 2.足球比賽中，每隊(duì)上場隊(duì)員應(yīng)為【 】人。 A. ~11 B. 7~11 C. 8~11 D. 9~12 3.傳染病流行時(shí)有三個(gè)基本要素，即【 】 A. 傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑 B. 傳染源、傳播區(qū)和傳播方法 C. 傳染源、傳播途徑和傳染方法 D. 傳染源、傳播途徑和易感人群 4.【 】是反映負(fù)荷量大小的指標(biāo)，一般包括次數(shù)、時(shí)間、距離、重量等。 A. 負(fù)荷量的評價(jià)指標(biāo) B. 平均心率的評價(jià)指標(biāo) C. 練習(xí)密度的評價(jià)指標(biāo) D. 練習(xí)強(qiáng)度的評價(jià)指標(biāo) 5.間歇訓(xùn)練法中，不完全休息期間的慢跑方式，對于改善【 】系統(tǒng)的機(jī)能具有重要意義。 A. 神經(jīng) B. 心血管 C. 呼吸循環(huán) D. 內(nèi)分泌 6.跳高技術(shù)包括【 】四個(gè)環(huán)節(jié)。 A. 助跑、起跳、騰空、落地 B. 助跑、踏跳、騰空、落地 C. 助跑、起跳、過桿、落地 D. 助跑、踏跳、過桿、落地 7.12支球隊(duì)參賽，采用單循環(huán)賽制，共進(jìn)行幾場比賽？【 】 A. 場 B. 8場 C. 132場 D. 11場 8.O2和CO2在血液中的運(yùn)輸形式有兩種，它們是【 】 A. 物理溶解和化學(xué)結(jié)合 B. 物理溶解和化學(xué)溶解 C. 物理結(jié)合和化學(xué)溶解 D. 物理結(jié)合和化學(xué)結(jié)合 9.彎道跑后蹬過程中，右腳【 】用力。 A. 前腳掌內(nèi)側(cè) B. 前腳掌外側(cè) C. 全腳掌 D. 腳后跟 10.乒乓球運(yùn)動(dòng)起源于【 】 A. 英國 B. 瑞典 C. 法國 D. 中國 11.學(xué)校體育工作的對象是【 】 A. 全體學(xué)生 B. 體質(zhì)差的學(xué)生 C. 有體育天賦的學(xué)生 D. 運(yùn)動(dòng)成績好的學(xué)生 12.鉛球比賽決賽中運(yùn)動(dòng)員最多可試投【 】 A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 5次 13.跳遠(yuǎn)是反映人體什么素質(zhì)的項(xiàng)目？【 】 A. 力量 B. 速度 C. 爆發(fā)力 D. 柔韌 14.發(fā)展心肺耐力的靶心率=（220-年齡）×65%~80%。例如一個(gè)18歲的學(xué)生，安靜時(shí)心率為68次／分，其10%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度時(shí)的靶心率約為【 】 A. 106次／分 B. 121次／分 C. 141次／分 D. 152次／分 15.兒童少年隨年齡的增長，心率變慢，血管外周阻力加大，血壓【 】 A. 逐漸升高 B. 保持不變 C. 逐漸降低 D. 大幅降低 16.下列哪項(xiàng)不屬于田徑項(xiàng)目？【 】 A. 標(biāo)槍 B. 冰球 C. 跳高 D. 鐵餅 11.運(yùn)動(dòng)技能形成的第二階段是【 】 A. 運(yùn)動(dòng)技能穩(wěn)定階段 B. 運(yùn)動(dòng)技能獲得階段 C. 運(yùn)動(dòng)技能自動(dòng)化階段 D. 運(yùn)動(dòng)技能改正階段 18.肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映機(jī)體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。下列關(guān)于肺活量說法錯(cuò)誤的是【 】 A. 未成年人肺活量每年下降10%以內(nèi)屬于正常生理過程 B. 肺活量反映肺一次通氣的最大能力 C. 肺活量因性別和年齡而異，男性明顯高于女性 D. 正常情況下，連續(xù)測五次肺活量，一次強(qiáng)于一次說明呼吸肌機(jī)能好 19.為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是【 】 A. 后蹬跑 B. 單足跳 C. 弓箭步走 D. 高抬腿跑 20.“要深入細(xì)致地研究和了解學(xué)生，要正確看待和引導(dǎo)學(xué)生客觀對待個(gè)體上的差異”屬于【 】原則的基本要求。 A. 體驗(yàn)樂趣 B. 因材施教 C. 提高認(rèn)知 D. 關(guān)注差異

體育教師招聘考試2021-11-18體育專業(yè) 閱讀(460)贊(0)