中師教育2021年四川省遂寧市船山區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.以下屬于集中注意力練習(xí)的游戲是【 】 A. 奪球防拍 B. 反口令練習(xí) C. 螞蟻運(yùn)糧 D. 十字接力 2.體育教學(xué)滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【 】 A. 基礎(chǔ)性 B. 實(shí)踐性 C. 健身性 D. 綜合性 3.下面最能體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的教學(xué)方法是【 】 A. 發(fā)現(xiàn)法 B. 演示法 C. 示范法 D. 講解法 4.下列不屬于反映運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【 】 A. 次數(shù) B. 速度 C. 重量 D. 距離 5.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是球小、速度快、旋轉(zhuǎn)性強(qiáng)、【 】 A. 變化小 B. 落點(diǎn)不清 C. 變化多 D. 場(chǎng)地小 6.運(yùn)動(dòng)員在完成【 】動(dòng)作時(shí)，膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶最容易受傷。 A. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然外展外旋 B. 突然伸膝 C. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然內(nèi)收內(nèi)旋 D. 反復(fù)跳躍 7.O2和CO2在血液中的運(yùn)輸形式有兩種，它們是【 】 A. 物理溶解和化學(xué)結(jié)合 B. 物理溶解和化學(xué)溶解 C. 物理結(jié)合和化學(xué)溶解 D. 物理結(jié)合和化學(xué)結(jié)合 8.小學(xué)體育教學(xué)的目的是【 】 A. 全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的身體發(fā)育 B. 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操 C. 進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) D. 掌握“三基” 9.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是【 】 A. 小、大、中 B. 大、中、小 C. 小、中、大 D. 小、小、大 10.某校召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中跳躍項(xiàng)目有跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)。在編排運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)時(shí)，這三個(gè)項(xiàng)目的比賽順序應(yīng)該是【 】 A. 跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn) B. 跳高、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn) C. 跳遠(yuǎn)、跳高、三級(jí)跳遠(yuǎn) D. 跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高 11.根據(jù)游戲的教育作用和特點(diǎn)將游戲分為兩大類，分別是創(chuàng)造性游戲、【 】 A. 傳統(tǒng)游戲 B. 體育游戲 C. 有規(guī)則游戲 D. 民間游戲 12.兒童少年進(jìn)行力量練習(xí)時(shí)，為避免因胸內(nèi)壓突然變化而影響心臟正常發(fā)育，應(yīng)盡量避免【 】 A. 大口吸氣 B. 盡力憋氣 C. 自然吸氣 D. 有節(jié)奏的呼吸 13.籃球傳球技術(shù)中，【 】易犯錯(cuò)誤包括出球離身體太近，用力不正確以及身體協(xié)調(diào)配合不好等。 A. 雙手胸前傳球 B. 單手體側(cè)傳球 C. 雙手頭上傳球 D. 單手肩上傳球 14.2001年，成為我國(guó)進(jìn)入美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)第一人的是【 】 A. 姚明 B. 易建聯(lián) C. 孫悅 D. 王治郅 15.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質(zhì)，有助于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是【 】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 A. 運(yùn)動(dòng)參與 B. 運(yùn)動(dòng)技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會(huì)適應(yīng) 16.體操術(shù)語(yǔ)中，將學(xué)生前后重疊成一行稱為【 】 A. 列 B. 路 C. 翼 D. 伍 17.體育鍛煉后，適當(dāng)補(bǔ)充【 】有利于緩解肌肉酸痛，減輕疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)。 A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D 18.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中課程的四個(gè)學(xué)習(xí)方面是【 】 A. 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)、運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià) B. 體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、競(jìng)賽技巧、鍛煉規(guī)范 C. 運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng) D. 體育人文、運(yùn)動(dòng)技能、人體科學(xué)、民族體育 19.教案亦稱【 】，是體育教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件等實(shí)際情況所設(shè)計(jì)出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過(guò)程的書(shū)面表達(dá)形式。 A. 教學(xué)設(shè)計(jì) B. 教學(xué)計(jì)劃 C. 課程內(nèi)容 D. 課時(shí)計(jì)劃 20.體育教學(xué)目標(biāo)可分為【 】 A. 知識(shí)目標(biāo)與技能目標(biāo) B. 全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo) C. 社會(huì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo) D. 認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)
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