1.下列不屬于閉合性軟組織損傷的是【 】 A. 撕裂傷 B. 挫傷 C. 拉傷 D. 肌腱腱鞘炎 2.人體運(yùn)動(dòng)的杠桿、運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力分別為【 】 A. 關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌 B. 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 C. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) D. 關(guān)節(jié)、骨骼肌、骨 3.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)處方的表述哪個(gè)是不正確的？【 】 A. 運(yùn)動(dòng)處方是有醫(yī)生開(kāi)出的指導(dǎo)鍛煉的處方 B. 用處方的形式規(guī)定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)種類、時(shí)間及頻率，并指出運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng) C. 運(yùn)動(dòng)處方需因人而異 D. 運(yùn)動(dòng)處方需根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查資料結(jié)合生活環(huán)境條件和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好制訂 4.影響體育課教學(xué)組織形式選擇的因素有【 】 A. 學(xué)生數(shù)量、學(xué)生個(gè)體差異、教師的組織能力、器材的數(shù)量 B. 學(xué)生數(shù)量、體育場(chǎng)地器材、體育教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生個(gè)體差異 C. 學(xué)生數(shù)量、體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生個(gè)體差異、體育場(chǎng)地器材 D. 學(xué)生數(shù)量、體育場(chǎng)地器材、體育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生個(gè)體差異 5.“極點(diǎn)”現(xiàn)象多出現(xiàn)在田徑運(yùn)動(dòng)中的哪個(gè)項(xiàng)目？【 】 A. 短跑 B. 中長(zhǎng)跑 C. 接力跑 D. 跨欄跑 6.課程內(nèi)容資源開(kāi)發(fā)與利用包括【 】的改造、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與利用和民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與利用。 A. 現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 B. 傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 C. 競(jìng)技項(xiàng)目 D. 趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 7.雙杠支撐擺動(dòng)時(shí)，兩臂應(yīng)【 】支撐。 A. 屈臂 B. 直臂 C. 微屈 D. 隨意 8.體育教學(xué)設(shè)計(jì)的核心和重點(diǎn)是【 】 A. 教學(xué)目標(biāo) B. 教學(xué)策略 C. 教學(xué)過(guò)程 D. 學(xué)生分析 9.以下選項(xiàng)中，對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能不斷提高原則基本要求描述錯(cuò)誤的是【 】 A. 鉆研“學(xué)理”和“教法”，提高教學(xué)質(zhì)量 B. 適當(dāng)“蜻蜓點(diǎn)水”或者“低級(jí)重復(fù)” C. 正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)技能的重大意義 D. 要有層次的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能 10.運(yùn)動(dòng)時(shí)最主要、最經(jīng)濟(jì)的能量來(lái)源，也是肌肉“最佳燃料”的是【 】 A. 糖類 B. 脂類 C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽 11.物理學(xué)中把單位時(shí)間所做的功稱為功率，在運(yùn)動(dòng)技術(shù)中，通常把力和速度的乘積稱為爆發(fā)力，因此功率又稱為【 】 A. 骨骼肌的爆發(fā)力 B. 骨骼肌收縮的爆發(fā)力 C. 骨骼肌的收縮力 D. 骨骼肌的牽引力 12.推鉛球技術(shù)可以分為【 】?jī)纱箢悺? A. 側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和背向滑步推鉛球技術(shù) B. 側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù) C. 滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù) D. 背向滑步推鉛球技術(shù)和旋轉(zhuǎn)推鉛球技術(shù) 13.在人體必需的六種營(yíng)養(yǎng)素中，糖、脂肪、蛋白質(zhì)能夠?yàn)闄C(jī)體提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)供給熱能的比例要適當(dāng)，依次為【 】 ①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15% A. ②①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 14.在運(yùn)動(dòng)情境中，運(yùn)動(dòng)員往往將內(nèi)部歸因于自己的【 】 A. 任務(wù)難度 B. 運(yùn)氣 C. 運(yùn)動(dòng)能力或努力 D. 教練員 15.人的運(yùn)動(dòng)興趣是多種多樣的，根據(jù)運(yùn)動(dòng)興趣的內(nèi)容，可分為【 】 A. 物質(zhì)興趣和間接興趣 B. 間接興趣和直接興趣 C. 物質(zhì)興趣和精神興趣 D. 物質(zhì)興趣和直接興趣 16.在一節(jié)體育課中，學(xué)生生理功能變化規(guī)律是【 】 A. 持續(xù)上升 B. 先下降后上升 C. 一直上升最后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài) D. 先上升再穩(wěn)定最后下降 17.體育課教案設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)陳述所表達(dá)的是【 】 A. 教師的教學(xué)行為 B. 學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程 C. 教學(xué)過(guò)程 D. 學(xué)生的學(xué)習(xí)行為 18.【 】有很大的實(shí)用性價(jià)值，多為武裝泅渡、軍事偵察、救護(hù)溺水者或水中拖運(yùn)物品時(shí)采用。 A. 仰泳 B. 自由泳 C. 蛙泳 D. 側(cè)泳 19.拋擲實(shí)心球練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的【 】 A. 速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào) B. 力量、速度、耐力、平衡 C. 力量、速度、平衡、協(xié)調(diào) D. 力量、速度、耐力、協(xié)調(diào) 20.下列選項(xiàng)中，不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項(xiàng)是【 】 A. 鍛煉性原則 B. 趣味性原則 C. 創(chuàng)新性原則 D. 針對(duì)性原則

體育教師招聘考試2021-11-28體育專業(yè) 閱讀(314)贊(0)