1.以下屬于增強握力的鍛煉方法是【 】 A. 鉆過低欄架 B. 深蹲跳 C. 單腳跳 D. 負重前臂屈伸 2.屬于羽毛球技術的是【 】 A. 正手拉弧圈球 B. 正手發(fā)高遠球 C. 反手削球 D. 正手快帶 3.以下有關目前三級跳遠訓練的動態(tài)，說法錯誤的是【 】 A. 力量是專項素質的核心 B. 主副項相互促進 C. 由完整技術到分解技術，以全程助跑完整技術為主的訓練 D. 培養(yǎng)短跑型的三級跳遠運動員 4.我國體育教師的培養(yǎng)模式是【 】 A. 運動型、理論型、一專多能型 B. 運動型、創(chuàng)造型、一專多能型 C. 運動型、理論型、混合型培養(yǎng) D. 創(chuàng)造型、理論型、混合型培養(yǎng) 5.【 】是國際定向運動聯(lián)合會的英文縮寫。 A. FIFA B. IOF C. DHB D. FINA 6.足球個人進攻戰(zhàn)術不包括【 】 A. 跑位 B. 選位 C. 傳球 D. 運球突破 7.新課程方案規(guī)定的初中體育課周課時數(shù)是【 】學時。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8.做團身前滾翻動作時，身體依次著墊的部位是【 】 A. 后背、腰、臀部 B. 頭、腰、后背、臀部 C. 頭、后背、臀部 D. 頭、后背、腰、臀部 9.消化道和呼吸道共同通道是【 】 A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 口腔 10.【 】是指在不改變動作結構和運動負荷的情況下按照既定要求反復練習，每次練習之間的間歇能使機體得以恢復的一種訓練方法。 A. 重復訓練法 B. 持續(xù)訓練法 C. 變換訓練法 D. 比賽訓練法 11.中等負荷強度的體育課的心率指數(shù)為【 】 A. 1.2以下 B. 1.5~1.79 C. 1.2~1.49 D. 1.8~1.99 12.心臟是人體血液循環(huán)的動力泵，支配它的神經(jīng)是【 】 A. 心交感神經(jīng)和心迷走神經(jīng) B. 內臟感覺神經(jīng)和軀體感覺神經(jīng) C. 心交感神經(jīng)和軀體感覺神經(jīng) D. 內臟感覺神經(jīng)和心迷走神經(jīng) 13.體育心理學與運動心理學兩者在研究對象上都是人類從事身體活動條件下的【 】 A. 心理準備 B. 心理現(xiàn)象 C. 個性心理 D. 上述都不是 14.目前，比較一致的觀點是把運動技能的形成劃分為【 】 A. 認知定向階段、動作的聯(lián)結階段、協(xié)調完善階段 B. 個性階段、動作的聯(lián)結階段、協(xié)調完善階段 C. 認知定向階段、個性階段、協(xié)調完善階段 D. 認知定向階段、動作的聯(lián)結階段、個性階段 15.20世紀初期，【 】出現(xiàn)了“新體育”學說。 A. 美國 B. 英國 C. 德國 D. 法國 16.下列屬于學校體育促進學生身體發(fā)展的基本要求的是【 】 A. 根據(jù)學生生長發(fā)育規(guī)律，合理安排各項體育活動 B. 認識和尊重個性差異，多渠道發(fā)展學生心理 C. 在體育教學中應注意培養(yǎng)學生的社會適應能力 D. 充分利用各種課外體育活動形式，促進學生社會適應性的發(fā)展 17.對培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神最為有利的項目是【 】 A. 個人項目 B. 集體項目 C. 技能項目 D. 體能項目 18.“飛人劉翔”是我國體育史上優(yōu)秀的跨欄運動員之一。下列關于跨欄項目的說法，不正確的是【 】 A. 男子有110米跨欄跑 B. 女子有110米跨欄跑 C. 男子有400米跨欄跑 D. 女子有400米跨欄跑 19.山羊分腿騰越練習中，學生在第二騰空時上體抬起，伸展不充分，應重點改進【 】 A. 助跑技術 B. 起跑技術 C. 推手技術 D. 落地技術 20.羽毛球比賽時，下列情況中，不屬于違例的是【 】 A. 發(fā)球時，在擊球的瞬間，整個球高于發(fā)球員的腰部 B. 發(fā)球時，球沒有落在規(guī)定的接發(fā)球區(qū)內 C. 球觸及球場、身體或衣服 D. 發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球

體育教師招聘考試2021-11-21體育專業(yè) 閱讀(343)贊(0)