1.排球比賽中，后排一名隊員在對方發(fā)球后，迅速跑到前排擔任二傳，形成前排有三個人進攻的組織形式叫【 】 A.“中一二”進攻 B.“邊一二”進攻 C.“聯(lián)動”進攻 D.“插上”進攻 2.下列關于體育課的綜合密度，說法不正確的是【 】 A.體育課的綜合密度越大越好 B.體育課的綜合密度越小越好 C.體育課的綜合密度越大說明合理利用的時間越多 D.體育課的綜合密度越大說明浪費的時間越少 3.下列選項中，主要依靠ATP-CP系統(tǒng)供能的是【 】 A.競走 B.馬拉松 C.400米跑 D.立定跳遠 4.通過變換負荷強度、練習內容、練習形式等提高運動員訓練的趣味性和積極性的訓練方法是【 】 A.重復訓練法 B.變換訓練法 C.循環(huán)訓練法 D.競賽訓練法 5.太極拳、氣功屬于【 】 A.有氧運動 B.力量性運動 C.伸展運動 D.速度性運動 6.經常進行體育鍛煉的人，心率表現(xiàn)為【 】 A.靜息時較慢 B.小強度運動時較快 C.最大心率比同齡人高 D.陣發(fā)性心動過緩 7.下列屬于學校體育促進學生身體發(fā)展的基本要求的是【 】 A.根據(jù)學生生長發(fā)育規(guī)律，合理安排各項體育活動 B.認識和尊重個性差異，多渠道發(fā)展學生心理 C.在體育教學中應注意培養(yǎng)學生的社會適應能力 D.充分利用各種課外體育活動形式，促進學生社會適應性的發(fā)展 8.體育課堂學習過程的心理學評價內容有【 】 A.體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、交往能力與合作精神 B.體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、觀察能力與合作精神 C.體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、交往能力與觀察能力 D.體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、運動能力與合作精神 9.下列選項中，【 】體育項目發(fā)源于中國。 A.排球 B.網球 C.武術 D.乒乓球 10.體能可以分為與健康有關的體能和與動作技巧有關的體能?！? 】屬于動作技巧的體能。 A.心肺耐力 B.身體成分 C.肌肉力量 D.靈敏性 11.體育人口的判定標準是【 】 A.每周身體活動頻度3次以上 B.每次身體活動時間30分鐘以上 C.每次身體活動強度中等程度以上 D.必須同時滿足以上三個條件 12.兒童認知水平隨著年齡的發(fā)展進入不同的階段。12~15歲時是兒童認知水平發(fā)展的【 】 A.前運算階段 B.感知運動階段 C.形式運算階段 D.具體運算階段 13.【 】有出手點高、球速快、攻擊性強、難封蓋、準確性高等特點，但也是難度較大的投籃方法。 A.跳投 B.扣籃 C.原地投籃 D.行進間投籃 14.下列關于羽毛球雙打比賽主要規(guī)則的說法，錯誤的是【 】 A.獲得發(fā)球權的一方得分為雙數(shù)時，應從右發(fā)球區(qū)發(fā)球 B.比賽的第二局和第三局之間允許超過120秒的間歇 C.接發(fā)球方違例或因觸及球成死球，發(fā)球方得一分且繼續(xù)發(fā)球 D.一名運動員在同一局比賽不得連續(xù)兩次擊球 15.下列關于運動中腹痛的處理方法，錯誤的是【 】 A.停止運動，喝水 B.處理不佳，立即送往醫(yī)院 C.適當減慢運動速度，調整呼吸 D.用手按壓疼痛部位，彎腰慢跑一段距離 16.發(fā)展心肺耐力的靶心率是【 】 A.（230-年齡）×65%~80% B.（230-年齡）×65%~70% C.（220-年齡）×65%~80% D.（220-年齡）×65%~70% 17.蹲踞式跳遠的教學重點是【 】 A.快速助跑和準確踏跳 B.起跳技術 C.騰空動作 D.落地緩沖 18.“在比較困難的體育活動中表現(xiàn)出自信和克服困難的勇氣，如克服運動中‘極點’反應”屬于哪一方面的學習？【 】 A.運動參與 B.運動技能 C.身體健康 D.心理健康與社會適應 19.影響柔韌素質的主要因素是【 】 A.力量 B.年齡 C.關節(jié)的活動范圍 D.性別 20.體育課的基本部分運動結束后，其心率漸趨恢復，而恢復的快與慢和體育課的運動量大小成【 】 A.反比 B.環(huán)比 C.正比 D.等比

體育教師招聘考試2021-11-15體育專業(yè) 閱讀(355)贊(0)