1.開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展新局面的學(xué)校體育工作會議是在【 】 A. 1978年 B. 1979年 C. 1980年 D. 1980年 2.短跑運動員的競技能力的主導(dǎo)因素是【 】 A. 速度 B. 力量 C. 耐力 D. 技術(shù)水平 3.體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進行教學(xué)不可缺少的依據(jù)，一般包括【 】 A. 教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃 B. 教學(xué)工作計劃、課時計劃 C. 教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃 D. 教學(xué)進度、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃 4.現(xiàn)代羽毛球運動起始于英國，大約于【 】傳入我國。 A. 1910年 B. 1920年 C. 1930年 D. 1940年 5.運動游戲法、運動競賽法、情景教學(xué)法都屬于【 】 A. 以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法 B. 以探究競賽為主的體育教學(xué)方法 C. 以直接感知為主的體育教學(xué)方法 D. 以情景和競賽活動為主的體育教學(xué)方法 6.跳高場地落地區(qū)域的海綿包不得小于【 】 A. 4米×3米 B. 5米×3米 C. 6米×3米 D. 5米×4米 7.在學(xué)習(xí)武術(shù)組合動作時，練習(xí)者通過意念想象鞏固動作。該練習(xí)方法是【 】 A. 完整練習(xí) B. 模仿練習(xí) C. 重復(fù)練習(xí) D. 默想練習(xí) 8.體育實踐課通常可分為【 】 A. 新授課、復(fù)習(xí)課、考核課 B. 新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課 C. 新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課 D. 新授課、綜合課、考核課 9.在乒乓球比賽中，每一局比賽，先得到【 】分的一方獲勝。 A. 11 B. 13 C. 15 D. 21 10.學(xué)校體育功能是學(xué)校體育本質(zhì)的反映，是學(xué)校教育功能的構(gòu)成部分，又與【 】的功能有密切的關(guān)系。 A. 娛樂體育 B. 競技體育 C. 大眾體育 D. 國民體育 11.奧林匹克運動的格言【 】，充分表達奧林匹克運動不斷進取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱險、敢攀高峰的拼搏精神。 A. “更快、更高、更強——更團結(jié)” B. “相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭” C. “團結(jié)、友誼、進步” D. “重要的不是第一名，而是參與其中” 12.足球比賽進行中，隊員故意將球踢給本隊守門員后，守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)腳停球后用手觸球，裁判員應(yīng)【 】 A. 判給對方罰點球 B. 判給對方直接任意球 C. 墜球恢復(fù)比賽 D. 判給對方間接任意球 13.跨越式跳高技術(shù)中，助跑的任務(wù)是使人體獲得【 】的水平速度，為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。 A. 身體騰起 B. 向上騰起 C. 向高運動 D. 向前運動 14.人體最大的內(nèi)分泌腺【 】 A. 胰島 B. 垂體 C. 甲狀腺 D. 性腺 15.運動技能形成的第二階段是【 】 A. 泛化階段 B. 自動化階段 C. 分化階段 D. 鞏固階段 16.當(dāng)籃球隊員帶球走步時，裁判應(yīng)判其【 】 A. 犯規(guī) B. 違例 C. 技術(shù)犯規(guī) D. 無此規(guī)定 17.下列選項中，不屬于體育課程實施本質(zhì)的一項是【 】 A. 適應(yīng)性 B. 復(fù)雜性 C. 現(xiàn)實性 D. 創(chuàng)造性 18.田徑男子十項全能第二天比賽項目含有110米欄、鐵餅和【 】 A. 三級跳遠、標(biāo)槍、1500米 B. 三級跳遠、標(biāo)槍、3000米 C. 撐竿跳高、標(biāo)槍、1500米 D. 撐竿跳高、標(biāo)槍、3000米 19.乒乓球發(fā)球技術(shù)中，站位中近臺偏右左腳稍前，身體稍右轉(zhuǎn)，球向上拋起，持拍手由右后向前揮動的是【 】 A. 正手平擊發(fā)球 B. 反手平擊發(fā)球 C. 反手發(fā)急球 D. 正手發(fā)短球 20.武術(shù)中，練腰的技術(shù)動作分別是俯腰、甩腰、【 】和下腰。 A. 耗腰 B. 涮腰 C. 蕩腰 D. 擔(dān)腰

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(341)贊(0)