1.小學(xué)低年級(jí)體育課每周共有【 】節(jié)。 A.2節(jié) B.3節(jié) C.節(jié) D.5節(jié) 2.發(fā)展心肺耐力的靶心率=（220-年齡）×65%~80%。例如一個(gè)18歲的學(xué)生，安靜時(shí)心率為68次／分，其70%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度時(shí)的靶心率約為【 】 A.106次／分 B.121次／分 C.11次／分 D.152次／分 3.學(xué)校組織一場(chǎng)足球賽，8個(gè)隊(duì)，先采用兩組單循環(huán)，取每組前兩名，然后再進(jìn)行交叉賽取相同名次進(jìn)行決賽。若要分出前四名，共需【 】場(chǎng)比賽。 A.16 B.20 C.12 D.1 4.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【 】 A.變化法 B.想象法 C.綜合法 D.討論法 5.探究學(xué)習(xí)實(shí)施的過程是【 】 A.計(jì)劃階段—問題階段—研究階段—解釋階段—反思階段 B.問題階段—計(jì)劃階段—研究階段—解釋階段—反思階段 C.問題階段—計(jì)劃階段—研究階段—反思階段—解釋階段 D.計(jì)劃階段—問題階段—解釋階段—研究階段—反思階段 6.學(xué)生平常在進(jìn)行柔韌動(dòng)作練習(xí)時(shí)，【 】 A.動(dòng)作宜由輕到重 B.動(dòng)作宜由重到輕 C.動(dòng)作幅度宜由大到小 D.動(dòng)作宜由復(fù)雜到簡(jiǎn)單 7.中國男子籃球隊(duì)在歷屆奧運(yùn)會(huì)中，獲得的最好成績(jī)是【 】 A.第7名 B.第8名 C.第9名 D.第10名 8.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》于【 】正式實(shí)施。 A.2006年 B.2005年 C.2002年 D.2007年 9.小學(xué)體育課中，【 】素質(zhì)練習(xí)量應(yīng)該較小，練習(xí)強(qiáng)度應(yīng)該適宜。 A.力量 B.靈敏 C.柔韌 D.平衡 10.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷又叫運(yùn)動(dòng)量，包括負(fù)荷量和【 】 A.練習(xí)密度 B.練習(xí)強(qiáng)度 C.負(fù)荷強(qiáng)度 D.教學(xué)容量 11.下列選項(xiàng)中，不屬于體育科研選題的基本原則的是【 】 A.需要性 B.可行性 C.預(yù)見性 D.創(chuàng)新性 12.第31屆奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是【 】 A.北京 B.倫敦 C.里約熱內(nèi)盧 D.東京 13.下列選項(xiàng)全部運(yùn)用了醫(yī)學(xué)生物學(xué)恢復(fù)方法的是【 】 A.補(bǔ)液、理療、吸氧 B.水療、理療、吸氧 C.藥物、補(bǔ)液、補(bǔ)充堿性物質(zhì) D.水療、針灸、補(bǔ)充堿性物質(zhì) 14.足球比賽中，裁判員認(rèn)為場(chǎng)上隊(duì)員有【 】情況時(shí)，將判給對(duì)方踢間接任意球。 A.阻擋對(duì)方隊(duì)員 B.沖撞對(duì)方隊(duì)員 C.推對(duì)方隊(duì)員 D.拉扯對(duì)方隊(duì)員 15.乒乓球快攻類打法依靠反手推擋和【 】技術(shù)，充分發(fā)揮快速多變的特點(diǎn)來調(diào)動(dòng)對(duì)手。 A.正手攻球 B.搓中變線 C.打拉結(jié)合 D.拉吊結(jié)合 16.在兒童少年時(shí)期，發(fā)展【 】可以預(yù)防和矯正駝背。 A.胸大肌 B.背闊肌 C.斜方肌 D.豎脊肌 17.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中含量明顯上升的物質(zhì)是【 】 A.白細(xì)胞 B.乳酸 C.水 D.CO2 18.羽毛球的后場(chǎng)擊球技術(shù)中，【 】是由底線擊至對(duì)方底線的一種高弧線飛行球。 A.后場(chǎng)高遠(yuǎn)球 B.后場(chǎng)平高球 C.后場(chǎng)吊球 D.后場(chǎng)殺球 19.肌糖原儲(chǔ)量增多時(shí)，更有利于提高哪一項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)成績(jī)？【 】 A.跳遠(yuǎn) B.中長(zhǎng)跑 C.舉重 D.推鉛球 20.排球比賽中，隊(duì)員在處理球時(shí)，以頭頂球過網(wǎng)，應(yīng)視為【 】 A.連擊 B.持球 C.得分 D.有效擊球

體育教師招聘考試2021-11-13體育專業(yè) 閱讀(348)贊(0)