中師教育2021年云南省昆明市祿勸縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.體育教師的首要職責(zé)是【 】 A. 上好體育與健康課 B. 指導(dǎo)課外體育活動 C. 開展課余體育訓(xùn)練 D. 組織課余體育競賽 2.國際足聯(lián)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足球重量不多于【 】克、不少于【 】克。 A. 440；410 B. 450；410 C. 450；405 D. 460；410 3.下列哪個選項不屬于學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價常用方法？【 】 A. 情感目標(biāo)的測量與評價 B. 體育成績的測量與評定 C. 理論知識的測驗與評定 D. 體育態(tài)度的測量與評定 4.下列跳高的空中動作中，最優(yōu)的是【 】 A. 跨越式 B. 走步式 C. 背越式 D. 俯臥式 5.根據(jù)注意這一過程中是否有預(yù)定目的和是否需要意志努力，可以將其分為很多種，其中不包括【 】 A. 不隨意注意 B. 隨意注意 C. 意識注意 D. 隨意后注意 6.以下投籃方式中，使球前旋的是【 】 A. 原地單手肩上投籃 B. 原地雙手胸前投籃 C. 行進(jìn)間單手肩上投籃 D. 行進(jìn)間單手低手投籃 7.技術(shù)動作較輕松自如、有節(jié)奏感、穩(wěn)定，能比較順利和連貫地完成完整動作技術(shù)。但是遇到一些新異刺激時，多余動作和錯誤動作可能重新出現(xiàn)。此動作特征屬于運(yùn)動技能形成規(guī)律的【 】 A. 鞏固過程 B. 泛化階段 C. 動作自動化階段 D. 分化階段 8.課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求在小學(xué)階段，要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生在【 】中體驗到樂趣。 A. 身體鍛煉 B. 體育學(xué)習(xí) C. 游戲活動 D. 技術(shù)教學(xué) 9.下列不屬于體育游戲教學(xué)原則的是【 】 A. 娛樂性 B. 趣味性 C. 安全性 D. 教育性 10.在力量練習(xí)中，采用了3~6RM的強(qiáng)度3~4組練習(xí)，主要發(fā)展【 】 A. 肌肉耐力 B. 肌肉體積 C. 肌肉最大力量 D. 爆發(fā)力 11.基本體操的鏡面示范是指【 】 A. 面對練習(xí)者做同方向的動作 B. 背對練習(xí)者做同方向的動作 C. 面對練習(xí)者做反方向的動作 D. 背對練習(xí)者做反方向的動作 12.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中所指的體能的評定與以往體育課中的【 】的考核是既有聯(lián)系又有明顯差別的。 A. 身體素質(zhì)與身體條件 B. 身體條件與運(yùn)動能力 C. 身體素質(zhì)與運(yùn)動能力 D. 身體素質(zhì)與運(yùn)動成績 13.創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、【 】和表演游戲。 A. 趣味性游戲 B. 結(jié)構(gòu)性游戲 C. 虛構(gòu)性游戲 D. 社會性游戲 14.甲狀腺激素屬于【 】 A. 氨基酸類激素 B. 胺類激素 C. 肽類激素 D. 類固醇激素 15.籃球文化是一種能被不同參與者共同理解和感悟的文化，個體之間的差異并不妨礙參與者對籃球運(yùn)動體現(xiàn)出文化內(nèi)涵的共同感知，這體現(xiàn)了籃球文化的【 】特點。 A. 獨特性 B. 地域性 C. 交融性 D. 共享性 16.人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運(yùn)動能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力稱為【 】 A. 靈敏素質(zhì) B. 協(xié)調(diào)性 C. 柔韌素質(zhì) D. 速度素質(zhì) 17.籃球雙手胸前傳球時，兩手手指自然分開，用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【 】 A. 腹前 B. 肩上 C. 胸前 D. 胸腹間 18.體育教學(xué)內(nèi)容是指為實現(xiàn)體育教學(xué)任務(wù)而選用的【 】和各種身體練習(xí)的總稱。 A. 體育運(yùn)動知識 B. 體育保健知識 C. 體育健康知識 D. 體育基本知識 19.排球正面扣球時，最重要的動作環(huán)節(jié)是【 】 A. 助跑 B. 起跳點和時機(jī) C. 空中擊球 D. 落地動作 20.標(biāo)準(zhǔn)田徑場的分道寬為1.22米，200米起點第二道的前伸數(shù)為【 】 A. 15.017米 B. 14.06米 C. 7.352米 D. 3.519米
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