1.肌肉產(chǎn)生痙攣主要是由于【 】 A. 神經(jīng)興奮升高 B. 肌肉興奮升高 C. 血鈣高 D. 血鈣低 2.在運動訓(xùn)練理論的形成發(fā)展過程中，我國學(xué)者的突出貢獻(xiàn)是【 】 A. 提出周期訓(xùn)練理論 B. 提出超量恢復(fù)理論 C. 建立項群訓(xùn)練理論 D. 建立一般訓(xùn)練學(xué)和專項訓(xùn)練學(xué)兩個理論層次 3.O2和CO2在血液中的運輸形式有兩種，它們是【 】 A. 物理溶解和化學(xué)結(jié)合 B. 物理溶解和化學(xué)溶解 C. 物理結(jié)合和化學(xué)溶解 D. 物理結(jié)合和化學(xué)結(jié)合 4.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的三級課程管理分別是國家、地方和【 】 A. 傳統(tǒng) B. 地域 C. 學(xué)校 D. 政府 5.技術(shù)簡單，對身體素質(zhì)要求高，消耗體力大的教材應(yīng)采用【 】 A. 分散排列 B. 集中排列 C. 先分散后集中 D. 先集中后分散 6.分組教學(xué)的形式有分組輪換和【 】 A. 兩組一次等時輪換 B. 分組不輪換 C. 三組兩次輪換 D. 四組三次輪換 7.足球戰(zhàn)術(shù)分為【 】兩大系統(tǒng)。 A. 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù) B. 局部戰(zhàn)術(shù)和定位戰(zhàn)術(shù) C. 個人戰(zhàn)術(shù)和整體戰(zhàn)術(shù) D. 個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù) 8.超量恢復(fù)規(guī)律是【 】原則的依據(jù)之一。 A. 周期性 B. 合理安排運動負(fù)荷 C. 區(qū)別對待 D. 系統(tǒng)不間斷性 9.足球發(fā)源于中國，稱為“蹴鞠”，而現(xiàn)代足球運動于【 】 A. 1860年誕生于美國 B. 1862年誕生于德國 C. 1863年誕生于英國 D. 上述都不是 10.前臂負(fù)重彎舉，肱二頭肌的工作條件是【 】 A. 近固定 B. 遠(yuǎn)固定 C. 無固定 D. 下固定 11.體育課健康分組組別有【 】、準(zhǔn)備組、醫(yī)療體育組。 A. 預(yù)備組 B. 提高組 C. 健康組 D. 基本組 12.乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)包括接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)、對攻戰(zhàn)術(shù)、拉攻戰(zhàn)術(shù)和【 】 A. 搓攻戰(zhàn)術(shù) B. 接球搶攻戰(zhàn)術(shù) C. 對拉進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) D. 攻防反搓戰(zhàn)術(shù) 13.撐竿跳高屬于【 】動作系統(tǒng)。 A. 周期性 B. 非周期性 C. 混合性 D. 不固定 14.體育與健康課程實施的主要途徑是【 】 A. 體育與健康課 B. 課外體育鍛煉 C. 體育競賽活動 D. 體育社團(tuán)活動 15.體育教學(xué)中的條件一般包括【 】三類。 A. 物質(zhì)條件、身體條件、心理條件 B. 個人條件、學(xué)校條件、社會條件 C. 環(huán)境條件、信息條件、情景條件 D. 認(rèn)知條件、行為條件、綜合條件 16.以下不屬于體育教學(xué)評價功能的選項是【 】 A. 信息反饋功能 B. 動機(jī)強(qiáng)化功能 C. 環(huán)境營造功能 D. 考察、鑒定功能 17.武術(shù)中，“纏頭裹腦”是屬于【 】 A. 棍術(shù) B. 刀術(shù) C. 劍術(shù) D. 槍術(shù) 18.健身強(qiáng)體的基礎(chǔ)是【 】 A. 耐力 B. 速度 C. 體能 D. 力量 19.“要深入細(xì)致地研究和了解學(xué)生，要正確看待和引導(dǎo)學(xué)生客觀對待個體上的差異”屬于【 】原則的基本要求。 A. 體驗樂趣 B. 因材施教 C. 提高認(rèn)知 D. 關(guān)注差異 20.在制訂田徑耐久跑鍛煉計劃時，變速跑適合【 】 A. 剛參加耐久跑鍛煉的人 B. 具有一定鍛煉基礎(chǔ)的人 C. 體重輕的人 D. 心肺耐力較好的人

體育教師招聘考試2021-11-30體育專業(yè) 閱讀(359)贊(0)