1.運(yùn)動(dòng)員在完成【 】動(dòng)作時(shí)，膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶最容易受傷。 A. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然外展外旋 B. 突然伸膝 C. 膝關(guān)節(jié)半屈，小腿突然內(nèi)收內(nèi)旋 D. 反復(fù)跳躍 2.游泳救護(hù)中，胸外心臟按壓定位在劍突以上哪個(gè)部位？【 】 A. 1指 B. 2指 C. 3指 D. 5指 3.雙手接球成“三威脅”姿勢(shì)時(shí)，籃球的位置應(yīng)該在【 】 A. 胸部 B. 腹部 C. 胯部 D. 胸腹部 4.在體育教學(xué)中，以探究活動(dòng)為主的體育教學(xué)方法有【 】 A. 發(fā)現(xiàn)法、競(jìng)賽法 B. 發(fā)現(xiàn)法、游戲法 C. 發(fā)現(xiàn)法、小群體教學(xué)法 D. 游戲法、小群體教學(xué)法 5.為預(yù)防運(yùn)動(dòng)性腹痛，應(yīng)該在飯后多久才能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？【 】 A. 15分鐘 B. 0.5~1小時(shí) C. 1~1.5小時(shí) D. 1.5~2小時(shí) 6.健康成年人在安靜狀態(tài)下舒張壓為【 】 A. 40~60毫米汞柱 B. 60~80毫米汞柱 C. 80~100毫米汞柱 D. 100~120毫米汞柱 7.高中學(xué)生在三年的體育與健康課程學(xué)習(xí)中需上滿【 】課時(shí)，修完【 】模塊，獲得【 】學(xué)分。 A. 180；6；12 B. 216；12；12 C. 196；5；10 D. 186；12；12 8.一場(chǎng)乒乓球比賽每個(gè)隊(duì)員有權(quán)叫【 】暫停。 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 9.為了培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的堅(jiān)持性，應(yīng)采用【 】 A. 單一重復(fù)練習(xí)法 B. 問(wèn)題重復(fù)練習(xí)法 C. 持續(xù)重復(fù)練習(xí)法 D. 綜合練習(xí)法 10.下列選項(xiàng)中，屬于肌肉動(dòng)力性工作的是【 】 A. 向心工作 B. 支持工作 C. 加固工作 D. 固定工作 11.“身體偏離垂直面又不失去平衡的一種姿勢(shì)”描述的是哪個(gè)體操動(dòng)作？【 】 A. 撐 B. 橋 C. 立 D. 傾 12.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)員應(yīng)以主要目光盯住【 】 A. 運(yùn)動(dòng)員 B. 終點(diǎn)線前沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員 C. 終點(diǎn)線后沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員 D. 終點(diǎn)裁判員 13.武術(shù)五步拳練習(xí)起勢(shì)時(shí)，肘尖向后，兩手握拳抱于【 】 A. 胸前 B. 髖 C. 腰間 D. 腹部 14.膈肌和肋間外肌屬于【 】 A. 呼氣肌 B. 骨骼肌 C. 腹壁肌 D. 吸氣肌 15.在心理健康與社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，學(xué)生達(dá)到【 】目標(biāo)時(shí)，學(xué)生在體育中表現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)，樂(lè)于幫助同學(xué)。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 16.人體重要的鈣、磷的儲(chǔ)存庫(kù)屬于【 】 A. 上皮組織 B. 骨組織 C. 肌組織 D. 神經(jīng)組織 17.排球比賽中，場(chǎng)上主裁判發(fā)球口哨響起，超過(guò)【 】秒未把球發(fā)出，判為犯規(guī)。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 18.在體育教學(xué)中，為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的【 】 A. 器材 B. 情景 C. 音樂(lè) D. 人物 19.足球的魚躍頭頂球是對(duì)于離身體較遠(yuǎn)的【 】球，而又來(lái)不及移動(dòng)到位的情況下，為了爭(zhēng)取時(shí)間射門或救險(xiǎn)運(yùn)用魚躍動(dòng)作進(jìn)行的頂球。 A. 高空 B. 弧線 C. 低空 D. 旋轉(zhuǎn) 20.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【 】 A. 師生的雙邊活動(dòng) B. 教師的主導(dǎo)作用 C. 學(xué)生的主體作用 D. 學(xué)生身體鍛煉

體育教師招聘考試2021-11-26體育專業(yè) 閱讀(328)贊(0)