1.在籃球運動中，當對方采用“人盯人防守”或“區(qū)域聯(lián)防”時，運用【 】可打亂對方的整體防守部署、壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進攻的機會。 A.傳切配合 B.突分配合 C.掩護配合 D.策應(yīng)配合 2.【 】是指由血液中一些化學(xué)成分的改變刺激周圍或中樞化學(xué)感受器，從而引起的呼吸增強。 A.條件反射機制 B.神經(jīng)調(diào)節(jié)機制 C.本體感受機制 D.體液調(diào)節(jié)機制 3.血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是【 】 A.腦功能 B.心功能 C.肝功能 D.腎功能 4.相比較而言，最有利于培養(yǎng)合作意識的運動項目是【 】 A.田徑 B.射擊 C.舉重 D.籃球 5.在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單、學(xué)生可直接模仿的動作可采用【 】 A.正面示范 B.背面示范 C.側(cè)面示范 D.鏡面示范 6.學(xué)校體育的主要目標是【 】 A.發(fā)展和培養(yǎng)體育后備人才 B.提高學(xué)生競技運動水平 C.促進學(xué)生動作技能的發(fā)展 D.通過體育活動增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì) 7.女生肩肘倒立后滾翻的做法是【 】 A.直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 B.屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 C.直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 D.屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 8.運動參與是指學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【 】及行為表現(xiàn)。 A.動機 B.認知 C.習(xí)慣 D.態(tài)度 9.引體向上可有效發(fā)展人體的【 】 A.臀大肌 B.背闊肌 C.股四頭 D.腓腸肌 10.在畫跑道直段分道線時，應(yīng)該以【 】 A.跑道外沿為基準 B.跑道內(nèi)沿為基準 C.跑道內(nèi)突沿外沿為基準 D.跑道內(nèi)突沿為基準 11.下列選項中，最能體現(xiàn)關(guān)注學(xué)生個體差異的教學(xué)方式是【 】 A.情景化教學(xué) B.游戲化教學(xué) C.小組合作教學(xué) D.分層教學(xué) 12.在運動訓(xùn)練練習(xí)法中，負荷強度較低，負荷時間長，無間斷連續(xù)進行的訓(xùn)練方法是【 】 A.循環(huán)訓(xùn)練法 B.重復(fù)訓(xùn)練法 C.持續(xù)訓(xùn)練法 D.比賽訓(xùn)練法 13.體育教師的首要職責是【 】 A.上好體育與健康課 B.指導(dǎo)課外體育活動 C.開展課余體育訓(xùn)練 D.組織課余體育競賽 14.小學(xué)低、中年級學(xué)生經(jīng)常參加跳繩活動，可以提高【 】功能，發(fā)展彈跳力和身體協(xié)調(diào)性，增強耐力。 A.腎臟 B.代謝 C.心臟 D.代償 15.在體育運動中，常見的開放性軟組織損傷有【 】 A.擦傷、碰傷、刺傷、撕裂傷 B.擦傷、切割傷、扭傷、撕裂傷 C.碰傷、切割傷、刺傷、撕裂傷 D.擦傷、切割傷、刺傷、撕裂傷 16.世界上首次舉行女子田徑比賽的時間和地點是【 】 A.1921年；巴黎 B.1921年；柏林 C.1922年；巴黎 D.1922年；柏林 17.小學(xué)低、中年級學(xué)生踢毽子之前應(yīng)做好準備活動，踢時要由慢到快，每次踢的時間不宜過長，一般以【 】分鐘左右為宜。 A.30 B.45 C.60 D.20 18.手法是武術(shù)中上肢運動的方法，【 】不是武術(shù)中的手法。 A.拳 B.沖拳 C.架拳 D.推拳 19.在足球運動中，【 】多用于接齊胸高的平直球。 A.腳底停球 B.大腿停球 C.收胸式停球 D.腳背正面停球 20.發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習(xí)方法是【 】 A.長時間的練習(xí) B.最快動作練習(xí) C.復(fù)雜化的練習(xí) D.牽拉力的練習(xí)

體育教師招聘考試2021-11-14體育專業(yè) 閱讀(371)贊(0)