1.隊列練習中，立正的預令是【 】 A. 立 B. 正 C. 立正 D. 沒有預令 2.探究學習實施的過程是【 】 A. 計劃階段—問題階段—研究階段—解釋階段—反思階段 B. 問題階段—計劃階段—研究階段—解釋階段—反思階段 C. 問題階段—計劃階段—研究階段—反思階段—解釋階段 D. 計劃階段—問題階段—解釋階段—研究階段—反思階段 3.肌肉活動時由于肌肉內(nèi)部各蛋白分子相互摩擦產(chǎn)生的內(nèi)部阻力稱為【 】 A. 粘滯性 B. 伸展性 C. 彈性 D. 興奮性 4.在運動中，起杠桿作用的是【 】 A. 骨 B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)系統(tǒng) 5.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和【 】 A. 用力動作 B. 擺動動作 C. 翻騰動作 D. 拋接動作 6.籃球運動員在跑動中突然改變方向的一種腳步動作稱為【 】 A. 變速跑 B. 側(cè)身跑 C. 變向跑 D. 后退跑 7.鐵人三項充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗，2000年成為悉尼奧運會的正式比賽項目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【 】的自行車組成。 A. 30千米 B. 25千米 C. 35千米 D. 40千米 8.運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，約占成人體重的【 】，無論是簡單的手足動作還是復雜的全身動作，都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動力來實現(xiàn)的。 A. 40%~50% B. 50%~60% C. 60%~70% D. 70%~80% 9.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》提出，從【 】學段開始，要求學生“掌握有一定難度的基本身體活動方法”。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 10.下列說法，錯誤的是【 】 A. 路：學生前后重疊成一行叫路 B. 翼：指隊伍的兩端 C. 列：學生左右并列成一排叫列 D. 基準學生：每一排的排頭稱為基準學生

體育教師招聘考試2021-11-11體育專業(yè) 閱讀(300)贊(0)

1.隊列練習中，立正的預令是【 】 A. 立 B. 正 C. 立正 D. 沒有預令 2.探究學習實施的過程是【 】 A. 計劃階段—問題階段—研究階段—解釋階段—反思階段 B. 問題階段—計劃階段—研究階段—解釋階段—反思階段 C. 問題階段—計劃階段—研究階段—反思階段—解釋階段 D. 計劃階段—問題階段—解釋階段—研究階段—反思階段 3.肌肉活動時由于肌肉內(nèi)部各蛋白分子相互摩擦產(chǎn)生的內(nèi)部阻力稱為【 】 A. 粘滯性 B. 伸展性 C. 彈性 D. 興奮性 4.在運動中，起杠桿作用的是【 】 A. 骨 B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)系統(tǒng) 5.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和【 】 A. 用力動作 B. 擺動動作 C. 翻騰動作 D. 拋接動作 6.籃球運動員在跑動中突然改變方向的一種腳步動作稱為【 】 A. 變速跑 B. 側(cè)身跑 C. 變向跑 D. 后退跑 7.鐵人三項充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗，2000年成為悉尼奧運會的正式比賽項目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【 】的自行車組成。 A. 30千米 B. 25千米 C. 35千米 D. 40千米 8.運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，約占成人體重的【 】，無論是簡單的手足動作還是復雜的全身動作，都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動力來實現(xiàn)的。 A. 40%~50% B. 50%~60% C. 60%~70% D. 70%~80% 9.《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》提出，從【 】學段開始，要求學生“掌握有一定難度的基本身體活動方法”。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 10.下列說法，錯誤的是【 】 A. 路：學生前后重疊成一行叫路 B. 翼：指隊伍的兩端 C. 列：學生左右并列成一排叫列 D. 基準學生：每一排的排頭稱為基準學生

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