1.在進行單杠一足蹬地翻身上動作時，在蹬地擺腿獲得一定動能后，屈臂引體使【 】貼杠，就是為了讓身體重心靠近旋轉軸，從而確保身體旋轉。 A. 大腿 B. 腹部 C. 髖部 D. 腰部 2.根據(jù)跳高比賽規(guī)則，一名運動員在每個試跳高度上有【 】次試跳機會。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.做團身前滾翻動作時，身體依次著墊的部位是【 】 A. 后背、腰、臀部 B. 頭、腰、后背、臀部 C. 頭、后背、臀部 D. 頭、后背、腰、臀部 4.下列選項全部運用了醫(yī)學生物學恢復方法的是【 】 A. 補液、理療、吸氧 B. 水療、理療、吸氧 C. 藥物、補液、補充堿性物質 D. 水療、針灸、補充堿性物質 5.通過徒手操的學習，有助于提高學生的注意力、觀察力和【 】 A. 聯(lián)系能力 B. 動作思維能力 C. 適應能力 D. 想象力 6.田徑訓練的身體訓練分為【 】 A. 專項身體訓練和戰(zhàn)術訓練 B. 身體訓練和心理訓練 C. 一般身體訓練和專項身體訓練 D. 一般身體訓練和戰(zhàn)術訓練 7.田徑運動會競賽規(guī)程的作用是【 】 A. 大會工作的依據(jù) B. 競賽工作的依據(jù) C. 裁判工作的依據(jù) D. 各單位工作的依據(jù) 8.下列描述中，屬于分隊走的是【 】 A. 一路縱隊變成二路縱隊，一路縱隊行進 B. 二路縱隊相遇變成一路縱隊行進 C. 二路縱隊相遇變成二路縱隊同向行進 D. 一路縱隊變成二路縱隊，一路向左、一路向右行進 9.要樹立以學生為發(fā)展中心的教育觀，教師必須做到【 】 A. 堅信每個學生的運動天賦 B. 用“健康第一”的觀念教育每一個學生 C. 用統(tǒng)一的標準衡量每一個學生 D. 重視學生的運動技能和運動成績 10.自2017年實行新課標以來，下面哪些項目是高中學生每年體育健康標準測試的項目？【 】 A. 50m、立定跳遠、仰臥起坐（女）、1000m（男） B. 50m、立定跳遠、坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、800m（女）、1000m（男） C. 100m、立定跳遠、坐位體前屈、800m、1000m D. 100m、三級蛙跳、仰臥起坐（女）、1000米（男） 11.體育教學設計的核心和重點是【 】 A. 教學目標 B. 教學策略 C. 教學過程 D. 學生分析 12.運動員在比賽中為達到戰(zhàn)術目的而決定的戰(zhàn)術行為的思維活動過程是【 】 A. 戰(zhàn)術意識 B. 戰(zhàn)術觀念 C. 戰(zhàn)術知識 D. 戰(zhàn)術行動 13.排球比賽中，場上主裁判發(fā)球口哨響起，超過【 】秒未把球發(fā)出，判為犯規(guī)。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 14.學校課余體育鍛煉同體育與健康教育課和其他活動既有聯(lián)系又有區(qū)別，其特點不包括【 】 A. 單一性與可行性相結合 B. 課余性與計劃性相結合 C. 自主與指導相結合 D. 規(guī)定與自愿相結合 15.下列不屬于技能操作信息加工過程的是【 】 A. 刺激辨別階段 B. 反應選擇階段 C. 反應控制階段 D. 反應編程階段 16.體重指數(shù)(BMI)的計算公式是【 】 A. 身高(m)／實際體重（kg）2 B. 實際體重(kg)／身高(m)2 C. 實際體重（k）2／身高(m) D. 實際體重（kg）／身高(m) 17.美國學者托馬斯·伍德等人于20世紀初提出的“新體育”學說認為：體育是通過身體進行的一種教育活動。體育包括機體教育、神經肌肉活動教育、【 】四個方面。 A. 品德教育和智力教育 B. 品德教育和科學教育 C. 智力教育和科學教育 D. 人文教育和智力教育 18.在足球運動中，當防守隊員身后有一定空當，防守隊員距插入隊員較近時，易采用的進攻戰(zhàn)術是【 】 A. 直傳斜插“二過一”配合 B. 斜傳直插“二過一”配合 C. 斜傳斜插“二過一”配合 D. 回傳反切“二過一”配合 19.肺與血液的氣體交換叫作【 】 A. 肺通氣 B. 肺換氣 C. 內呼吸 D. 外呼吸 20.下列哪個數(shù)據(jù)最可能是處于小學水平三學段的女生的肺活量？【 】 A. 1995毫升 B. 2995毫升 C. 3995毫升 D. 以上都不可能

體育教師招聘考試2021-12-21體育專業(yè) 閱讀(325)贊(0)