1.跨欄跑時，擺動腿跨過欄后積極下壓，【 】落地。 A. 全腳掌 B. 前腳掌 C. 雙腳 D. 腳后跟 2.足球比賽時，驅(qū)逐球員出場用的牌子為【 】 A. 黃色 B. 橘色 C. 紅色 D. 白色 3.在跳遠(yuǎn)比賽中，出現(xiàn)【 】不應(yīng)判試跳失敗。 A. 從起跳板兩端之外起跳 B. 運(yùn)動員在抵達(dá)起跳板之前起跳 C. 起跳后，在第一次接觸落地區(qū)前接觸了落地區(qū)外的地面 D. 在起跳過程中，運(yùn)動員身體的任何部分觸及起跳線以前的地面 4.血液由心室射出回到心室的順序是【 】 A. 動脈→毛細(xì)血管→靜脈 B. 靜脈→動脈→毛細(xì)血管 C. 靜脈→毛細(xì)血管→動脈 D. 動脈→靜脈→毛細(xì)血管 5.一節(jié)體育課適宜的生理負(fù)荷安排應(yīng)是【 】 A. 低—高—低 B. 高—低—高 C. 高—高—低 D. 低—低—高 6.籃球運(yùn)動的發(fā)展，可分為【 】個時期。 A. 三 B. 四 C. 五 D. 六 7.人體從膳食中攝取的除無機(jī)鹽、維生素、水以外，還有糖類、脂類和蛋白質(zhì)為主的主要營養(yǎng)物質(zhì)，它們是難于溶解的高分子化合物，不能直接被機(jī)體吸收，必須通過胃腸的【 】消化后變成小分子方可吸收。 A. 物理性和化學(xué)性 B. 物理性 C. 化學(xué)性 D. 蠕動 8.負(fù)荷強(qiáng)度的指標(biāo)可以通過【 】表現(xiàn)出來。 A. 練習(xí)速度 B. 練習(xí)次數(shù) C. 練習(xí)距離 D. 練習(xí)時間 9.下列有利于促進(jìn)運(yùn)動創(chuàng)傷愈合的是【 】 A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D 10.在突變或復(fù)雜的條件下，靈活、快速而準(zhǔn)確地完成動作的能力稱為【 】 A. 柔韌素質(zhì) B. 速度素質(zhì) C. 靈敏素質(zhì) D. 力量素質(zhì) 11.依據(jù)現(xiàn)代教育理念，關(guān)于教學(xué)設(shè)計描述錯誤的是【 】 A. 強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展 B. 重視激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣 C. 重視學(xué)生的個體差異和不同需求 D. 只注重教學(xué)的結(jié)果 12.投擲鉛球時，當(dāng)握好鉛球后，要將鉛球【 】 A. 抵住頸部或下顎 B. 抵住頸部或上顎 C. 抵住頸部或肩部 D. 抵住肩部或下顎 13.跳遠(yuǎn)比賽丈量成績時，須從運(yùn)動員【 】至起跑線的延長線成直角丈量。 A. 臀部著地 B. 身體任何部位著地的最近點(diǎn) C. 手著地 D. 后腳跟 14.【 】把體操從社會引入學(xué)校，被稱為“德國學(xué)校體育之父”。 A. 施皮斯 B. 洛克 C. 古茲姆斯 D. 林氏 15.在體育課教學(xué)開始階段，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評價，屬于【 】 A. 診斷性評價 B. 形成性評價 C. 激勵性評價 D. 水平性評價 16.下面能夠反映人體機(jī)能水平的指標(biāo)是【 】 A. 耐力 B. 胸圍 C. 脈搏 D. 速度 17.體育游戲是一種【 】的體育手段。 A. 實(shí)踐性 B. 科學(xué)性 C. 綜合性 D. 廣泛性 18.小學(xué)體育教學(xué)的目的是【 】 A. 全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的身體發(fā)育 B. 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操 C. 進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) D. 掌握“三基” 19.下列哪種動作不被判罰間接任意球？【 】 A. 拖延時間 B. 阻擋對方 C. 守門員用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球 D. 故意手球 20.血液循環(huán)路線：【 】→（此時為動脈血）→主動脈→各級動脈→毛細(xì)血管（物質(zhì)交換）→（物質(zhì)交換后變成靜脈血）→各級靜脈→上下腔靜脈→【 】→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管（物質(zhì)交換）→（物質(zhì)交換后變成動脈血）→肺靜脈→【 】→最后回到左心室，開始新一輪循環(huán)。 A. 左心室；右心房；左心房 B. 右心室；左心房；右心房 C. 右心室；右心房；左心房 D. 左心室；左心房；右心房

體育教師招聘考試2021-11-23體育專業(yè) 閱讀(366)贊(0)