1.運動員競技能力構(gòu)成因素決定了田徑訓(xùn)練的主要內(nèi)容，即【 】訓(xùn)練。 A. 身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、綜合 B. 身體、技術(shù)、心理、綜合 C. 身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理 D. 技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理、綜合 2.下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？【 】 A. 跳高 B. 跳遠 C. 鉛球 D. 接力跑 3.籃球比賽中制止快攻發(fā)動的關(guān)鍵是【 】 A. 積極拼搶前場籃板球 B. 控制對方的推進和以少防多 C. 防守對方快下隊員 D. 堵截快攻第一傳和接應(yīng) 4.學(xué)校課余活動訓(xùn)練的特點是業(yè)余性和【 】 A. 普及性 B. 階段性 C. 競賽性 D. 基礎(chǔ)性 5.根據(jù)某個體育教學(xué)內(nèi)容，按照某種教學(xué)模式安排各個課次的教學(xué)文件屬于【 】 A. 學(xué)年教學(xué)計劃 B. 單元教學(xué)計劃 C. 學(xué)期教學(xué)計劃 D. 學(xué)時教學(xué)計劃 6.足球比賽中，裁判員鳴哨并做出單臂上舉、掌心向前的手勢，判罰的是【 】 A. 間接任意球 B. 直接任意球 C. 角球 D. 點球 7.運動負荷一般是指體育課上學(xué)生做練習(xí)時【 】 A. 練習(xí)的次數(shù) B. 練習(xí)的難度 C. 身體承受的生理負擔(dān) D. 身體承受的心理負擔(dān) 8.體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況、教材特點、教學(xué)環(huán)境等選擇【 】 A. 教學(xué)功能 B. 教學(xué)管理 C. 教學(xué)理念 D. 教學(xué)方法 9.骨骼肌的物理特性是【 】 A. 收縮性、彈性、黏滯性 B. 伸展性、收縮性、黏滯性 C. 伸展性、彈性、黏滯性 D. 伸展性、彈性、收縮性 10.在挺身式跳遠的技術(shù)中，【 】是最重要的。 A. 助跑 B. 踏跳 C. 助跑與踏跳的結(jié)合 D. 落地 11.兒童少年的田徑運動訓(xùn)練工作是一項巨大的人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程。訓(xùn)練工作的【 】是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。 A. 系統(tǒng)性 B. 科學(xué)性 C. 全面性 D. 創(chuàng)造性 12.奧運會中，籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是【 】 A. 5、8、11 B. 5、6、12 C. 6、6、11 D. 5、6、11 13.在足球運動中，最易發(fā)生痙攣的肌肉是【 】 A. 趾長屈肌 B. 腓腸肌 C. 股四頭肌 D. 拇長屈肌 14.唯一能被機體直接利用的單糖是【 】 A. 果糖 B. 半乳糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖 15.奧林匹克運動的格言【 】，充分表達奧林匹克運動不斷進取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱險、敢攀高峰的拼搏精神。 A. “更快、更高、更強——更團結(jié)” B. “相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭” C. “團結(jié)、友誼、進步” D. “重要的不是第一名，而是參與其中” 16.導(dǎo)致貧血的原因是【 】 A. 白細胞數(shù)減少 B. 血小板減少 C. 血漿量減少 D. 血紅蛋白含量減少 17.體操中的隊列隊形分為隊列練習(xí)和隊形練習(xí)兩部分。隊列練習(xí)有原地隊列動作和行進間隊列動作。下列不屬于隊形練習(xí)的是【 】 A. 圖形行進 B. 隊形變換 C. 散開和靠攏 D. 原地隊形 18.健美操教學(xué)組織形式包括【 】 A. 課的結(jié)構(gòu)、授課形式、塑造形體 B. 課的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、塑造形體 C. 授課形式、教學(xué)過程、塑造形體 D. 課的結(jié)構(gòu)、授課形式、教學(xué)過程 19.下列不屬于影響接力跑成績的因素是【 】 A. 傳接棒的時機 B. 接棒隊員起動標(biāo)志線的確定 C. 傳接棒隊員在接棒瞬間的獲益距離 D. 傳棒隊員各階段的起跑姿勢 20.【 】是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引”。 A. 太極拳 B. 八段錦 C. 五禽戲 D. 氣功

體育教師招聘考試2021-11-22體育專業(yè) 閱讀(401)贊(0)