1.體育學習是學生在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學習體育知識、運動技術，形成【 】，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程。 A.運動素養(yǎng) B.運動習慣 C.運動技能 D.運動愛好 2.體育教學的三個基本要素是【 】 A.體育教師、學生、教學方法 B.教學物質(zhì)條件、教學手段、學生 C.教學內(nèi)容、教學方法、學生 D.體育教師、學生、體育教材 3.下列不屬于骨骼肌的一項是【 】 A.股四頭肌 B.三角肌 C.平滑肌 D.肱二頭肌 4.下列不屬于武術接觸性防守的是【 】 A.上架擋 B.下截擋 C.側閃 D.阻截 5.“在拉開深度和寬度的基礎上，利用同伴的縱向或橫向接應，實現(xiàn)向前場的推進”是對哪項足球進攻戰(zhàn)術原則的描述？【 】 A.滲透 B.跑位 C.縱深 D.應變 6.體操動作以質(zhì)量為前提，動作評定講究【 】 A.穩(wěn)定、大方、優(yōu)美 B.穩(wěn)定、大方、幅度 C.穩(wěn)定、優(yōu)美、幅度 D.優(yōu)美、大方、幅度 7.“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。”這句名言的作者是【 】 A.周恩來 B.毛澤東 C.賀龍 D.鄧小平 8.在田徑比賽時，對犯規(guī)或者有不正當行為的運動員進行懲罰時，若取消運動員的比賽資格，應請示【 】 A.徑賽裁判長 B.總裁判長 C.副總裁判長 D.技術官員 9.田徑運動員賽前小周期訓練時，負荷的安排一般采用【 】 A.加大運動量，減小強度 B.減小運動量，加大強度 C.減小運動量，減小強度 D.加大運動量，加大強度 10.為了保障運動中的安全，必須做到【 】 A.最好熱身 B.保護幫助 C.合理放松 D.不用做 11.球觸邊線則視為出界的球類項目是【 】 A.籃球 B.足球 C.排球 D.羽毛球 12.拳擊運動中，選手犯規(guī)擊中了頸部，導致血壓下降，以下描述錯誤的是【 】 A.發(fā)生了減壓反射 B.這是正反饋調(diào)節(jié) C.刺激了頸動脈竇 D.這是負反饋調(diào)節(jié) 13.排球的傳球技術，按傳球方向可分為【 】 A.正面?zhèn)髑?、對面?zhèn)髑颉让鎮(zhèn)髑? B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑?、對面?zhèn)髑? C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、側向傳? D.正面?zhèn)髑颉⒌褪謧髑?、背后傳? 14.在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為【 】 A.上旋球 B.左側旋球 C.左側下旋球 D.右側下旋球 15.籃球的標準場地，邊線長【 】米，底線長【 】米。 A.28、15 B.28、16 C.26、15 D.18、9 16.在一節(jié)體育課中，學生生理功能變化規(guī)律是【 】 A.持續(xù)上升 B.先下降后上升 C.一直上升最后達到一個穩(wěn)定狀態(tài) D.先上升再穩(wěn)定最后下降 17.在排球的教學中，掌握扣球技術需要進行揮臂擊球練習。下列關于揮臂擊球練習中的“自拋自扣”練習，說法錯誤的是【 】 A.自拋球要穩(wěn)、準 B.高拋至1米左右 C.應保持在頭上方擊球 D.注意拋球與引臂、揮臂擊球動作相互協(xié)調(diào)配合 18.訓練引起血乳酸最大濃度的增加，可反映哪一供能系統(tǒng)能力的提高？【 】 A.糖酵解系統(tǒng) B.有氧氧化系統(tǒng) C.磷酸原系統(tǒng) D.磷酸原和有氧氧化系統(tǒng) 19.健身強體的基礎是【 】 A.耐力 B.速度 C.體能 D.力量 20.全面完成體育教學目標的入手點是【 】 A.提高學生的體育認知能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，加強身體鍛煉，增強體質(zhì) B.思想品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng) C.傳授體育、衛(wèi)生保健基礎知識、基本技術和基本技能 D.在廣泛學習掌握運動技能基礎上，提高部分有運動才能的學生的運動技術水平

體育教師招聘考試2021-11-15體育專業(yè) 閱讀(306)贊(0)