1.血液是由【 】和血細胞組成的液體組織，存在于心血管系統(tǒng)中。 A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板 2.在幫助練習者練習“肩肘倒立”動作時，保護者雙手應(yīng)握住練習者【 】 A. 膝關(guān)節(jié) B. 小腿 C. 大腿 D. 髖關(guān)節(jié) 3.單手肩上投籃時，用手腕前屈和手指撥球來工作，使球柔和地從哪兩個指端投出？【 】 A. 中指和無名指 B. 拇指和小指 C. 拇指和食指 D. 食指和中指 4.燕式平衡動作中，非支撐腿的臀大肌、股后肌群完成【 】 A. 支持工作 B. 加固工作 C. 固定工作 D. 保護工作 5.跳水、花樣滑冰屬于技能主導類【 】項群。 A. 表現(xiàn)難美性 B. 表現(xiàn)準確性 C. 格斗對抗性 D. 同場對抗性 6.【 】是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。 A. 素質(zhì)教育 B. 衛(wèi)生教育 C. 環(huán)境教育 D. 健康教育 7.根據(jù)力量素質(zhì)與運動體重的關(guān)系，可以分為【 】 A. 一般力量與專項力量 B. 絕對力量與相對力量 C. 最大力量與最小力量 D. 上述都不對 8.在田徑比賽項目中，屬于中長跑項目的是【 】 A. 400米、3000米、5000米 B. 800米、1500米、3000米 C. 400米、800米、5000米 D. 400米、800米、1500米 9.【 】是指由運動目標引發(fā)的，推動學生參與體育學習與身體鍛煉活動的內(nèi)部心理動因。 A. 運動興趣 B. 運動動機 C. 運動歸因 D. 運動需求 10.9個隊進行單循環(huán)比賽的比賽場數(shù)是【 】 A. 56 B. 36 C. 28 D. 72 11.在設(shè)計與實施體育課準備活動時，除了要達到熱身效果外還應(yīng)考慮【 】 A. 針對性、獨特性與趣味性 B. 趣味性、獨特性與簡便性 C. 簡便性、個體性與針對性 D. 針對性、簡便性與趣味性 12.正面上手發(fā)球擊球時，以全掌擊球的【 】 A. 后部分 B. 后上部分 C. 后中下部 D. 后中上部 13.在足球運動中，踢球的完整動作過程不包括【 】 A. 準備姿勢 B. 隨前動作 C. 助跑、支撐腳站位 D. 踢球腿的擺動、腳觸球 14.在運動技能形成的分化階段，教學中應(yīng)特別注重【 】 A. 糾正錯誤動作 B. 運用輔助練習 C. 建立動作概念 D. 強化主要環(huán)節(jié) 15.由國家教委體育司組織編寫的《體育心理學》一書，經(jīng)部分院校試用后于【 】年正式出版。 A. 1985 B. 1987 C. 1989 D. 1990 16.影響跳遠遠度因素中，騰起的初速度由跳遠助跑速度和【 】決定。 A. 跳遠的準確性 B. 空氣阻力 C. 身材 D. 起跳 17.《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的測試項目中，僅限于女生的測試項目是【 】 A. 800米跑 B. 引體向上 C. 坐位體前屈 D. 立定跳遠 18.以下對理想體質(zhì)的描述，錯誤的是【 】 A. 理想體質(zhì)是指人體具有的良好質(zhì)量 B. 理想體質(zhì)應(yīng)具有較強的運動與勞動等身體活動能力 C. 理想體質(zhì)是一種遺傳性的全面發(fā)展的、相對良好的生活狀態(tài) D. 理想體質(zhì)應(yīng)具有對自然和社會環(huán)境有較強的適應(yīng)能力 19.【 】是影響動作技能學習的內(nèi)部因素。 A. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、練習 B. 經(jīng)驗與成熟度、個性、智力、運動能力 C. 個性、智力、練習、運動能力 D. 經(jīng)驗與成熟度、智力、練習、運動能力 20.肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的【 】 A. 一般收縮 B. 強直收縮 C. 向心收縮 D. 離心收縮

體育教師招聘考試2021-11-19體育專業(yè) 閱讀(330)贊(0)