1.根據學生的身心發(fā)展特點，小學、初中、高中不同學習階段的德育工作有相應的側重點，其中，小學階段的德育重點主要是【 】 A. 基本道德知識的理解與掌握 B. 日常行為習慣的培養(yǎng)與指導 C. 道德理想信念的培養(yǎng)與指導 D. 人生觀價值觀的選擇與確立 2.RM是指在肌肉疲勞前完成一定次數(shù)的最大負荷，當強度達到10~15RM，練習組數(shù)為3~4組時，其練習效果為主要發(fā)展哪項體能？【 】 A. 肌肉最大力量 B. 爆發(fā)力 C. 肌肉耐力 D. 肌肉的體積 3.間歇訓練法是指對【 】練習時的間歇時間作出嚴格規(guī)定，使機體處于不完全恢復狀態(tài)下反復進行練習的訓練方法。 A. 兩次 B. 一次 C. 多次 D. 四次 4.體育課中，學生練習的總時間與上課的總時間的比例，稱為體育課的【 】 A. 綜合密度 B. 專項密度 C. 練習密度 D. 一般密度 5.骨是一種器官，骨膜分為【 】 A. 骨內膜和骨松質 B. 骨內膜和骨密質 C. 骨內膜和骨外膜 D. 骨內膜和骨髓 6.中等負荷強度的體育課的心率指數(shù)為【 】 A. 1.2以下 B. 1.5~1.79 C. 1.2~1.49 D. 1.8~1.99 7.人體騰空后，人體的運動軌跡在沒有外力作用的情況下【 】 A. 不能改變 B. 可以改變 C. 隨時改變 D. 視情況而定 8.早操、課間操等課外體育活動屬于【 】 A. 全校性活動 B. 全年性活動 C. 班級性活動 D. 俱樂部活動 9.運動時最主要、最經濟的能量來源，也是肌肉“最佳燃料”的是【 】 A. 糖類 B. 脂類 C. 蛋白質 D. 無機鹽 10.運動技能形成的機制一直是運動科學領域高度關注的重要課題，現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有【 】三種理論。 A. 一般性描述理論、主要性理論、控制性理論 B. 一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論 C. 一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論 D. 主要性理論、控制性理論、信息加工理論 11.小組合作學習中，最常采用的分組形式有【 】 A. 同質分組 B. 異質分組 C. 隨機分組 D. 友伴分組 12.雙手接球成“三威脅”姿勢時，籃球的位置應該在【 】 A. 胸部 B. 腹部 C. 胯部 D. 胸腹部 13.武術是以【 】為主要內容，以【 】為運動形式，注重內外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。 A. 技擊；功法、套路和搏斗 B. 套路練習；搏斗 C. 搏斗；套路練習 D. 套路和搏斗；技擊 14.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內容包括的三個環(huán)節(jié)的是【 】 A. 課例準備 B. 課例設計 C. 課例的過程描述 D. 課例反思 15.運動員起跑犯規(guī)誰能給予警告？【 】 A. 總裁判長 B. 發(fā)令員 C. 終點主裁判 D. 技術官員 16.關于《國家學生體質健康標準》的等級評價，不正確的一項是【 】 A. 優(yōu)秀：總分90分以上 B. 良好：總分80~89.9分 C. 一般：總分60~79.9分 D. 不及格：總分59分以下 17.武術五步拳練習起勢時，肘尖向后，兩手握拳抱于【 】 A. 胸前 B. 髖 C. 腰間 D. 腹部 18.隊列隊形術語中，學生或成隊彼此之間前后的間隙稱為【 】 A. 間隔 B. 基準 C. 滿伍 D. 距離 19.體育教學中，友情分組的方法是指【 】 A. 按照體能分組 B. 按照體能、技能分組 C. 按照人際關系分組 D. 按照興趣愛好分組 20.第一位參加奧運會的中國運動員是【 】 A. 劉長春 B. 李寧 C. 郎平 D. 許海峰

體育教師招聘考試2021-11-23體育專業(yè) 閱讀(385)贊(0)