1.排球技術(shù)的移動(dòng)步法主要包括【 】 A. 并步、滑步、交叉步、跨步、跑步 B. 并步、交叉步、前進(jìn)步、攻擊步、跳步 C. 滑步、交叉步、跨步、跑步、前進(jìn)步 D. 滑步、交叉步、攻擊步、跳步、繞前步 2.下列關(guān)于準(zhǔn)備活動(dòng)生理作用的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】 A. 增強(qiáng)氧運(yùn)輸系統(tǒng)的機(jī)能 B. 使體溫升高 C. 降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮水平 D. 利于散熱 3.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【 】 A. 快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 B. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻 C. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻 D. 快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 4.被稱為人體所需的“第七大營養(yǎng)素”的是【 】 A. 礦物質(zhì) B. 膳食纖維 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素 5.2008年第【 】屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦。 A. 27 B. 28 C. 29 D. 30 6.在體育鍛煉過程中，心率最好控制在最大心率的【 】之間。 A. 50%~60% B. 60%~70 C. 60%~80% D. 70%~80 7.目前，比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動(dòng)技能的形成劃分為【 】 A. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 B. 個(gè)性階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 C. 認(rèn)知定向階段、個(gè)性階段、協(xié)調(diào)完善階段 D. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、個(gè)性階段 8.體育教學(xué)中須體現(xiàn)體育教學(xué)的本質(zhì)特征——身體活動(dòng)性，使學(xué)生所承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有效、合理，以滿足學(xué)生鍛煉身體和掌握運(yùn)動(dòng)技能的需要，其體現(xiàn)的教學(xué)原則是【 】 A. 傳承體育文化 B. 注重體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣 C. 合理安排身體活動(dòng)量 D. 安全運(yùn)動(dòng)和安全教育 9.對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰【 】 A. 一次 B. 兩次 C. 零次 D. 三次 10.下列不屬于學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測(cè)項(xiàng)目的是【 】 A. 中長跑 B. 身高 C. 體重 D. 肺活量

體育教師招聘考試2021-11-11體育專業(yè) 閱讀(389)贊(0)

1.排球技術(shù)的移動(dòng)步法主要包括【 】 A. 并步、滑步、交叉步、跨步、跑步 B. 并步、交叉步、前進(jìn)步、攻擊步、跳步 C. 滑步、交叉步、跨步、跑步、前進(jìn)步 D. 滑步、交叉步、攻擊步、跳步、繞前步 2.下列關(guān)于準(zhǔn)備活動(dòng)生理作用的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】 A. 增強(qiáng)氧運(yùn)輸系統(tǒng)的機(jī)能 B. 使體溫升高 C. 降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮水平 D. 利于散熱 3.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【 】 A. 快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 B. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻 C. 邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻 D. 快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 4.被稱為人體所需的“第七大營養(yǎng)素”的是【 】 A. 礦物質(zhì) B. 膳食纖維 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素 5.2008年第【 】屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦。 A. 27 B. 28 C. 29 D. 30 6.在體育鍛煉過程中，心率最好控制在最大心率的【 】之間。 A. 50%~60% B. 60%~70 C. 60%~80% D. 70%~80 7.目前，比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動(dòng)技能的形成劃分為【 】 A. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 B. 個(gè)性階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 C. 認(rèn)知定向階段、個(gè)性階段、協(xié)調(diào)完善階段 D. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、個(gè)性階段 8.體育教學(xué)中須體現(xiàn)體育教學(xué)的本質(zhì)特征——身體活動(dòng)性，使學(xué)生所承受的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有效、合理，以滿足學(xué)生鍛煉身體和掌握運(yùn)動(dòng)技能的需要，其體現(xiàn)的教學(xué)原則是【 】 A. 傳承體育文化 B. 注重體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣 C. 合理安排身體活動(dòng)量 D. 安全運(yùn)動(dòng)和安全教育 9.對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰【 】 A. 一次 B. 兩次 C. 零次 D. 三次 10.下列不屬于學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測(cè)項(xiàng)目的是【 】 A. 中長跑 B. 身高 C. 體重 D. 肺活量

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