1.超量恢復規(guī)律是【 】原則的依據(jù)之一。 A.周期性 B.合理安排運動負荷 C.區(qū)別對待 D.系統(tǒng)不間斷性 2.在小學階段，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的【 】 A.運動興趣 B.運動技能 C.鍛煉習慣 D.運動認知 3.當人和動物處于不正常體位時，通過一系列協(xié)調(diào)運動將體位恢復常態(tài)的反射活動稱為【 】 A.狀態(tài)反射 B.翻正反射 C.姿勢反射 D.牽張反射 4.運動中韌帶扭傷的處理方法中,應(yīng)先進行下列哪種?【 】 A.用繃帶加壓包扎 B.揉搓或抖動 C.熱敷 D.冷敷 5.在最新的田徑比賽規(guī)則中，田徑比賽搶跑多少次會被取消比賽資格（全能比賽除外）？【 】 A.1 B.2 C.3 D.4 6.在體育教學中，為促進學生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的【 】 A.器材 B.情景 C.音樂 D.人物 7.下列【 】不屬于《國家學生體質(zhì)健康標準》的評價等級。 A.及格 B.中等 C.良好 D.優(yōu)秀 8.羽毛球的握拍技術(shù)有正手握拍和【 】 A.反手握拍 B.拳握拍 C.食指型握拍 D.斜手型握拍 9.采用斜線助跑踢球的主要技術(shù)是【 】 A.腳背內(nèi)側(cè)踢球 B.腳背正面踢球 C.腳背外側(cè)踢球 D.腳內(nèi)側(cè)踢球 10.蹲踞式跳遠時，【 】的時間相對挺身式跳遠較長。 A.助跑 B.緩沖 C.騰空步 D.起跳 11.新課程方案規(guī)定的初中體育課周課時數(shù)是【 】學時。 A.1 B.2 C.3 D.4 12.常用方位術(shù)語“外側(cè)”指的是【 】 A.接近身體正中面 B.遠離身體正中面 C.遠離體表或器官表面 D.靠近體表或器官表面 13.少年兒童生長發(fā)育規(guī)律表明，十歲以前男、女學生身高體重的差異不甚明顯，但是由于男、女學生青春發(fā)育期的開始時間不一樣，一般女生要比男生早2至3年，因而在男、女學生生長發(fā)育的一些指標的曲線上就出現(xiàn)了【 】 A.互不交叉 B.三次交叉 C.兩次交叉 D.遞進交叉 14.學校體育的主要目標是【 】 A.發(fā)展和培養(yǎng)體育后備人才 B.提高學生競技運動水平 C.促進學生動作技能的發(fā)展 D.通過體育活動增進學生健康，增強學生體質(zhì) 15.在教師的指導下，學生圍繞著某一中心問題發(fā)表自己的看法，進行相應(yīng)啟發(fā)學習的一種教學方法是【 】 A.講解法 B.討論法 C.談話法 D.讀書指導法 16.學校體育科學研究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和【 】 A.文獻資料研究法 B.文學藝術(shù)研究法 C.文科格式研究法 D.體育文化研究法 17.【 】是人體各器官中對氧的需求量最大的器官，重量只占體重的2%~3%。 A.肺 B.心臟 C.腦 D.肝臟 18.羽毛球?qū)儆谳p巧型球類運動，兩個拍子一球，無論走到哪里，無論是在室內(nèi)室外，也無論是否有架網(wǎng)只要有空地，就能進行羽毛球運動，這主要體現(xiàn)了羽毛球運動特點中的【 】 A.不確定性 B.比賽無限時 C.瞬息萬變 D.全方位運動 19.《國家學生體質(zhì)健康標準》的評價指標是【 】 A.心理、生理、素質(zhì) B.形態(tài)、機能、素質(zhì) C.身高、體重、肺活量 D.體適能、心肺功能、運動能力 20.踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的力量大，出球的性能變化小，出球方向也比較單一。這是【 】踢球的特點。 A.腳內(nèi)側(cè) B.腳背內(nèi)側(cè) C.腳背正面 D.腳尖

體育教師招聘考試2021-11-12體育專業(yè) 閱讀(427)贊(0)