2020年廣東省汕頭市潮陽區(qū)小學美術教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
單選題 1.義務教育美術課程的設計思維是以美術學習活動方式將美術課程劃分為四個學習領域,其中“提高學生對自然美、美術作品和美術現(xiàn)象的興趣,形成健康的審美情趣,崇尚文明,珍視優(yōu)秀的民族、民間美術與文化,增強民族自豪感,養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)...
單選題 1.義務教育美術課程的設計思維是以美術學習活動方式將美術課程劃分為四個學習領域,其中“提高學生對自然美、美術作品和美術現(xiàn)象的興趣,形成健康的審美情趣,崇尚文明,珍視優(yōu)秀的民族、民間美術與文化,增強民族自豪感,養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)...
2020年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中小學美術教師招聘考試歷年真題 單選題 1.義務教育美術課程的設計思維是以美術學習活動方式將美術課程劃分為四個學習領域,其中“提高學生對自然美、美術作品和美術現(xiàn)象的興趣,形成健康的審美情趣,崇尚文明,珍視優(yōu)秀的民...