1.在小學(xué)高度跳躍項(xiàng)目教學(xué)中，最常用的練習(xí)項(xiàng)目是【 】 A. 背越式跳高 B. 俯臥式跳高 C. 剪式跳高 D. 跨越式跳高 2.在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì)有生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有【 】的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。 A. 深度 B. 節(jié)奏 C. 深度和節(jié)奏 D. 較平穩(wěn) 3.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，安全教育始于【 】的運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 4.體育教師在制定體育教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，最根本要體現(xiàn)的是【 】 A. 教育性 B. 普及性 C. 現(xiàn)實(shí)性 D. 科學(xué)性 5.武術(shù)基本功練習(xí)中，一般正踢腿要求“三直一勾”，“一勾”是指【 】 A. 勾手 B. 勾腳 C. 支撐腿腳尖勾起 D. 擺動(dòng)腿腳尖勾起 6.負(fù)重屈肘，肱二頭肌做【 】 A. 等動(dòng)收縮 B. 等長(zhǎng)收縮 C. 超等長(zhǎng)收縮 D. 等張收縮 7.拋擲實(shí)心球練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的【 】 A. 速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào) B. 力量、速度、耐力、平衡 C. 力量、速度、平衡、協(xié)調(diào) D. 力量、速度、耐力、協(xié)調(diào) 8.挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是【 】 A. 身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B. 身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地 C. 身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地 D. 身體前傾，兩腿同時(shí)落地 9.在小學(xué)二年級(jí)舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學(xué)中，學(xué)生主要采用【 】的學(xué)習(xí)方式。 A. 自主學(xué)習(xí) B. 合作學(xué)習(xí) C. 接受式學(xué)習(xí) D. 探究學(xué)習(xí) 10.肺活量大小與性別、年齡、體表面積、【 】的關(guān)系密切。 A. 胸圍 B. 體重 C. 運(yùn)動(dòng)年限 D. 運(yùn)動(dòng)技術(shù) 11.下列【 】不屬于《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)等級(jí)。 A. 及格 B. 中等 C. 良好 D. 優(yōu)秀 12.【 】是人們有意識(shí)地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象，對(duì)技術(shù)動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)情景進(jìn)行回顧、重復(fù)和豐富發(fā)展，從而喚起運(yùn)動(dòng)感覺(jué)、強(qiáng)化肌肉本體感受，提高運(yùn)動(dòng)技能和情緒控制能力的方法和過(guò)程。 A. 表象訓(xùn)練 B. 暗示訓(xùn)練 C. 模擬訓(xùn)練 D. 放松訓(xùn)練 13.學(xué)生已經(jīng)初步掌握運(yùn)動(dòng)技能，若需要鞏固技能，則體育教師應(yīng)使用【 】 A. 持續(xù)訓(xùn)練法 B. 重復(fù)訓(xùn)練法 C. 間歇訓(xùn)練法 D. 循環(huán)訓(xùn)練法 14.籃球運(yùn)動(dòng)起始于美國(guó)，【 】奧運(yùn)會(huì)將籃球列為正式比賽項(xiàng)目。 A. 1932年第10屆 B. 1936年第11屆 C. 1940年第12屆 D. 1944年第13屆 15.乒乓球比賽中，遠(yuǎn)臺(tái)拉弧圈球的發(fā)力方法是【 】 A. 以上臂帶動(dòng)前臂發(fā)力為主 B. 以上臂發(fā)力為主 C. 以前臂發(fā)力為主 D. 以手腕發(fā)力為主 16.在投擲中，最后用力的工作距離和時(shí)間與出手初速度的關(guān)系是【 】 A. 增加工作距離，縮短用力時(shí)間，能增大出手初速度 B. 縮短工作距離，用力時(shí)間不變，能增大出手初速度 C. 工作距離不變，增加用力時(shí)間，能增大出手初速度 D. 增加工作距離，增加用力時(shí)間，能增大出手初速度 17.在短距離跑的途中跑過(guò)程中，若腰腹肌松弛，髖關(guān)節(jié)柔韌性差，后蹬時(shí)髖部的前送不充分，這種錯(cuò)誤動(dòng)作稱(chēng)為【 】 A. 坐著跑 B. 擺臂錯(cuò)誤動(dòng)作 C. 擺動(dòng)腿前擺太低 D. 踢小腿跑 18.小組合作學(xué)習(xí)中，最常采用的分組形式有【 】 A. 同質(zhì)分組 B. 異質(zhì)分組 C. 隨機(jī)分組 D. 友伴分組 19.肌肉的生理特性除收縮性外，還具有哪一特性？【 】 A. 興奮性 B. 黏滯性 C. 伸展性 D. 彈性 20.某教師在“排球：正面雙手墊球”的教學(xué)目標(biāo)中提出，學(xué)生在墊球練習(xí)中注意與同伴之間的合作交流，體驗(yàn)合作帶來(lái)的喜悅感。這體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》四個(gè)課程目標(biāo)中的【 】 A. 運(yùn)動(dòng)參與 B. 運(yùn)動(dòng)技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會(huì)適應(yīng)

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中師教育2020-11-20體育專(zhuān)業(yè) 閱讀(500)贊(0)