中師教育2021年云南省楚雄州武定縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.標(biāo)準(zhǔn)羽毛球雙打比賽場地的長與寬分別是【 】 A. 12.10米、6.08米 B. 13.40米、5.18米 C. 18.80米、6.20米 D. 13.40米、6.10米 2.【 】是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的重要組織形式。 A. 體育課 B. 課外運(yùn)動訓(xùn)練 C. 體育競賽 D. 課外體育活動 3.根據(jù)肌束排列方向，可以把肌肉分為【 】 A. 長肌、短肌、扁肌、輪匝肌 B. 二頭肌、三頭肌、四頭肌、多頭肌 C. 梭形肌、多羽狀肌、羽狀肌、半羽狀肌 D. 二頭肌、多頭肌、長肌、短肌 4.分布在長骨的兩端及其內(nèi)部，由許多針狀或片狀的骨小梁交織而成的是【 】 A. 骨密質(zhì) B. 骨松質(zhì) C. 不規(guī)則骨 D. 籽骨 5.下列屬于健美操低沖擊力步伐的是【 】 A. 邁步類 B. 交替起跳類 C. 單腿起跳類 D. 半蹲類 6.足球場大禁區(qū)到球門線的距離是【 】 A. 20.15米 B. 11米 C. 14.65米 D. 16.5米 7.下列不屬于課外體育活動的是【 】 A. 早操、課間操 B. 運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練 C. 運(yùn)動會 D. 體育課籃球比賽 8.體育教學(xué)中，最簡單便捷的班級教學(xué)組織形式是【 】 A. 行政分班 B. 男女分班 C. 興趣分班 D. 友伴分班 9.“極點(diǎn)”出現(xiàn)的遲早及消除的快慢與【 】因素有關(guān)。 ①運(yùn)動強(qiáng)度②訓(xùn)練水平③營養(yǎng)狀況④準(zhǔn)備活動 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10.1992年8月，中國體操隊(duì)獲得巴塞羅那奧運(yùn)會【 】 A. 女團(tuán)冠軍 B. 女團(tuán)亞軍 C. 男團(tuán)冠軍 D. 男團(tuán)亞軍 11.過度訓(xùn)練的早期征象表現(xiàn)在【 】 A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 心血管系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng) 12.體育課中，學(xué)生跑完100米后，體育老師讓學(xué)生不要立即停下，要求其繼續(xù)慢跑，主要原因是【 】 A. 防止低血糖的發(fā)生 B. 有利于心功能的恢復(fù) C. 防止重力性休克的發(fā)生 D. 有利于氧債的償還 13.下列選項(xiàng)中，主要依靠ATP-CP系統(tǒng)供能的是【 】 A. 競走 B. 馬拉松 C. 400米跑 D. 立定跳遠(yuǎn) 14.【 】是生命的基礎(chǔ)，它的主要作用是提供機(jī)體生長、組成和修補(bǔ)人體組織的材料。 A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 維生素 15.講解彎道跑為什么要求身體向內(nèi)傾斜時(shí)，可以聯(lián)系生活常識進(jìn)行講解，下列生活常識與該項(xiàng)講解聯(lián)系最為緊密的是【 】 A. 徒步登山 B. 汽車爬坡 C. 火車拐彎 D. 飛機(jī)降落 16.足球教學(xué)訓(xùn)練原則是【 】 A. 直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、綜合性原則、完整性原則 B. 直觀性原則、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)原則、綜合性原則、實(shí)踐性原則 C. 直觀性原則、綜合性原則、實(shí)踐性原則、安全性原則 D. 直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、綜合性原則、實(shí)戰(zhàn)性原則 17.根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以下不是教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)的是【 】 A. 依據(jù)體育課程的目標(biāo)體系 B. 依據(jù)教師專業(yè)特點(diǎn) C. 依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn) D. 依據(jù)學(xué)校的具體條件 18.下列屬于男子十項(xiàng)全能第一天比賽項(xiàng)目的是【 】 A. 鉛球 B. 標(biāo)槍 C. 110米跨欄跑 D. 撐竿跳高 19.根據(jù)田徑競賽日程編排原則，下列說法錯(cuò)誤的是【 】 A. 不同組別的同一徑賽項(xiàng)目，最好銜接進(jìn)行 B. 接力比賽項(xiàng)目應(yīng)安排在單元第一項(xiàng)進(jìn)行 C. 不同組別的同一田賽項(xiàng)目，不連續(xù)安排在同一單元進(jìn)行 D. 同一時(shí)間不安排兩個(gè)田賽長投項(xiàng)目 20.體育與健康課程注重培養(yǎng)學(xué)生的【 】 A. 實(shí)踐能力 B. 應(yīng)用能力 C. 探究能力 D. 學(xué)習(xí)能力
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