1.徑賽項(xiàng)目起跑后加速跑階段的任務(wù)是【 】 A. 使身體迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài) B. 在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出較高的跑速，迅速過渡到途中跑 C. 運(yùn)用合理的技術(shù)動(dòng)作繼續(xù)提高跑速 D. 合理分配體力、最大限度地減少耗時(shí) 2.籃球、足球過人的動(dòng)作屬于【 】速度。 A. 反應(yīng) B. 動(dòng)作 C. 位移 D. 靈敏 3.肌肉收縮時(shí)張力改變而長度不變的收縮形式為【 】 A. 等長收縮 B. 等張收縮 C. 強(qiáng)直收縮 D. 單收縮 4.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷又叫運(yùn)動(dòng)量，包括負(fù)荷量和【 】 A. 練習(xí)密度 B. 練習(xí)強(qiáng)度 C. 負(fù)荷強(qiáng)度 D. 教學(xué)容量 5.人體的形態(tài)包括骨齡、體格、體型和【 】 A. 身高 B. 體重 C. 形體 D. 身體成分 6.下列不屬于以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法的一項(xiàng)是【 】 A. 討論法 B. 分解練習(xí)法 C. 完整練習(xí)法 D. 領(lǐng)會(huì)教學(xué)法 7.【 】是教學(xué)信息的載體，是教師所要教的、學(xué)生所要學(xué)的對象。 A. 教學(xué)內(nèi)容 B. 教科書 C. 教材 D. 教具 8.在中長跑比賽中，當(dāng)跑過一段距離后，機(jī)體就會(huì)有一定的反應(yīng)，也就是常說的“極點(diǎn)”，“極點(diǎn)”出現(xiàn)后，機(jī)體會(huì)表現(xiàn)出哪些癥狀？【 】 A. 運(yùn)動(dòng)能力提高 B. 越跑越輕松 C. 機(jī)體的氧供給加強(qiáng) D. 兩腿發(fā)軟，全身乏力，呼吸困難 9.國務(wù)院發(fā)布實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》的時(shí)間是【 】 A. 19年 B. 1990年 C. 1992年 D. 1994年 10.在小學(xué)陽光體育鍛煉課中，教師組織學(xué)生按原地練習(xí)，再到上步—助跑的次序進(jìn)行投擲沙包練習(xí)的過程所采用的鍛煉方法是【 】 A. 間歇鍛煉法 B. 變換鍛煉法 C. 持續(xù)鍛煉法 D. 循環(huán)鍛煉法 11.自由下肢骨的組成包括【 】 A. 股骨、髕骨、趾骨、腓骨、足骨 B. 股骨、髕骨、尺骨、腓骨、足骨 C. 股骨、髕骨、脛骨、腓骨、足骨 D. 股骨、髕骨、橈骨、腓骨、足骨 12.學(xué)生直接從事各種身體練習(xí)，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)是【 】的主要特點(diǎn)。 A. 體育課程 B. 課外體育活動(dòng) C. 課余體育競賽 D. 體育教學(xué) 13.雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做的動(dòng)作為【 】 A. 翻轉(zhuǎn) B. 剪絞 C. 交叉 D. 交換 14.【 】是學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是課時(shí)教學(xué)計(jì)劃制定的依據(jù)，具有中介和橋梁的作用。 A. 階段教學(xué)計(jì)劃 B. 年度教學(xué)計(jì)劃 C. 水平教學(xué)計(jì)劃 D. 單元教學(xué)計(jì)劃 15.下列關(guān)于障礙跑的安全注意事項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是【 】 A. 先決定采用通過的方法，再判斷障礙物的類型 B. 在采用手腳支撐的方法時(shí)，必須檢查障礙物是否結(jié)實(shí) C. 在練習(xí)障礙物跑時(shí)，要注意障礙跑區(qū)域的地面是否平整，選擇合理的通過障礙的動(dòng)作 D. 在通過狹小空間障礙物時(shí)，要注意頭上和身體兩側(cè)有無凸出的物體，以防劃傷 16.在體育課中，體育教師起【 】作用。 A. 主導(dǎo) B. 主體 C. 主宰 D. 主要 17.在籃球比賽中，因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為【 】 A. 技術(shù)犯規(guī) B. 侵人犯規(guī) C. 進(jìn)攻犯規(guī) D. 防守犯規(guī) 18.腿部肌肉中，快肌纖維占優(yōu)勢的人較適宜從事【 】 A. 800米跑 B. 1500米跑 C. 100米跑 D. 10000米跑 19.原地投擲沙包練習(xí)時(shí)，教師要求學(xué)生將沙包投過三米高的橫桿，其主要目的是【 】 A. 改善出手速度 B. 提升投擲遠(yuǎn)度 C. 改善出手角度 D. 提升投擲準(zhǔn)度 20.手球起源于【 】 A. 美國 B. 英國 C. 德國 D. 瑞士

體育教師招聘考試2021-11-21體育專業(yè) 閱讀(365)贊(0)