1.肌肉在收縮產(chǎn)生張力的同時被拉長的收縮被稱為【 】 A. 向心收縮 B. 離心收縮 C. 等張收縮 D. 等動收縮 2.50米測試是為了測試學(xué)生的速度、靈敏素質(zhì)及【 】靈活性的發(fā)展水平。 A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 大腦思考 C. 聽覺 D. 起動 3.正常測量脈搏的部位是【 】 A. 位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的橈動脈 B. 位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的尺動脈 C. 位于前臂下段側(cè)面外側(cè)的橈動脈 D. 以上都不是 4.為使運(yùn)動員在分道比賽中跑的路程相等，必須把第一分道以外的各分道多跑的路程從第一分道起點(diǎn)處向前伸出去，各分道前伸的長度就叫該分道的【 】 A. 前伸數(shù) B. 接力區(qū) C. 彎道差 D. 起跑前伸數(shù) 5.影響人體發(fā)展的主要因素是【 】 A. 遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育 B. 遺傳、工作條件和體育 C. 遺傳、環(huán)境和體育 D. 遺傳、營養(yǎng)和體育 6.田徑教材中，跨越式跳高技術(shù)由助跑、起跳、【 】和落地緩沖四個環(huán)節(jié)組成。 A. 過桿 B. 聳肩 C. 提拉中心 D. 轉(zhuǎn)髖 7.長時間劇烈運(yùn)動會導(dǎo)致體內(nèi)pH值下降，人體是通過下列哪一選項(xiàng)維持其相對恒定？【 】 A. 血液緩沖、呼吸、腎臟的排泄和重吸收的調(diào)節(jié) B. 腎臟的排泄和重吸收、堿性食物的攝入和淋巴調(diào)節(jié) C. 血液緩沖、酶活性和神經(jīng)調(diào)節(jié) D. 血液緩沖、酶活性和內(nèi)分泌調(diào)節(jié) 8.體育教學(xué)過程中，以語言傳遞信息為主的方法有【 】 A. 講解法、問答法、討論法 B. 示范法、糾正錯誤法、演示法 C. 講解法、分解法、展示法 D. 領(lǐng)會法、問答法、比賽法 9.體育課程教學(xué)中，場地器材布置要求有利于練習(xí)輪換的隊(duì)伍調(diào)動和【 】 A. 符合鍛煉的衛(wèi)生安全要求 B. 方便教師易取易收 C. 利于學(xué)生練習(xí)方便 D. 利于個人教學(xué)方便 10.雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做的動作為【 】 A. 翻轉(zhuǎn) B. 剪絞 C. 交叉 D. 交換 11.在教學(xué)中，教師為了使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作所選擇的一些與技術(shù)動作有關(guān)的具體練習(xí)是指【 】 A. 相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容 B. 相應(yīng)的教學(xué)方法 C. 相應(yīng)的教學(xué)方式 D. 相應(yīng)的教學(xué)手段 12.下列營養(yǎng)素中，既可承擔(dān)氧氣運(yùn)輸，又可維持血漿膠體滲透壓平衡的是【 】 A. 糖 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素 13.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，水平三學(xué)生運(yùn)動參與的學(xué)習(xí)目標(biāo)是【 】 A. 積極參加各種體育活動 B. 初步掌握多種體育的鍛煉方法 C. 學(xué)會通過體育活動進(jìn)行積極性休息 D. 初步形成體育鍛煉習(xí)慣 14.在體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有【 】 A. 自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法 B. 自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法 C. 分組學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法 D. 自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法 15.下列屬于低策略性動作技能的運(yùn)動項(xiàng)目是【 】 A. 籃球 B. 舉重 C. 排球 D. 足球 16.排球比賽中，場上主裁判發(fā)球口哨響起，超過【 】秒未把球發(fā)出，判為犯規(guī)。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 17.為了提高運(yùn)動員適應(yīng)環(huán)境的能力，籃球教練員改變了訓(xùn)練場地，這種訓(xùn)練方法屬于【 】 A. 內(nèi)容變換訓(xùn)練法 B. 形式變換訓(xùn)練法 C. 負(fù)荷變換訓(xùn)練法 D. 方法變換訓(xùn)練法 18.把所教的內(nèi)容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯(lián)合起來教學(xué)，學(xué)會后再學(xué)第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【 】 A. 單純分解法 B. 遞進(jìn)分解法 C. 順進(jìn)分解法 D. 逆進(jìn)分解法 19.以下幾個水平目標(biāo)中，哪一個是水平三的目標(biāo)？【 】 A. 能注意正確身體姿勢 B. 基本保持正確的身體姿勢 C. 掌握正確的運(yùn)動技能 D. 能用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動和生活 20.人體長時間進(jìn)行肌肉活動克服疲勞的能力是指【 】 A. 力量 B. 速度 C. 耐力 D. 靈敏

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(291)贊(0)