1.測定體育課的密度時，要求學(xué)生跑步撿回器材的時間應(yīng)作為【 】 A. 組織措施 B. 休息時間 C. 練習(xí)時間 D. 教導(dǎo)時間 2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)習(xí)階段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是【 】 A. 基本道德知識的理解與掌握 B. 日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo) C. 道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo) D. 人生觀價值觀的選擇與確立 3.很多學(xué)生喜歡上體育課而不喜歡參與體育運(yùn)動，叫苦叫累，作為體育教師你認(rèn)為應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行【 】 A. 積極的情感教育 B. 意志品質(zhì)的培養(yǎng) C. 人際交往教育 D. 良好的性格培養(yǎng) 4.徒手體操教學(xué)顯示前后動作時，應(yīng)采用的示范面是【 】 A. 鏡面示范 B. 正面示范 C. 側(cè)面示范 D. 背面示范 5.400米跨欄跑中，起跑到第一個欄的距離是【 】 A. 40米 B. 45米 C. 50米 D. 55米 6.腦位于顱腔內(nèi)，通常把中腦、腦橋、延髓稱為【 】 A. 小腦 B. 腦干 C. 端腦 D. 間腦 7.在鍛煉過程中，小王需要測定心率以調(diào)控運(yùn)動強(qiáng)度，下列說法正確的是【 】 A. 通過觸壓手腕的橈動脈計數(shù)脈搏來測定心率 B. 為了準(zhǔn)確測定運(yùn)動時的心率，須在運(yùn)動結(jié)束5分鐘后測量 C. 在運(yùn)動過程中，心率與運(yùn)動強(qiáng)度成反比 D. 靶心率提供了無氧運(yùn)動時安全有效的心率范圍 8.被稱為“運(yùn)動之母”的運(yùn)動是【 】 A. 田徑 B. 游泳 C. 足球 D. 棒球 9.游泳時，人體處于水平姿勢，下肢、腹部與心臟基本處于同一水平面，是減小【 】對血液循環(huán)的影響。 A. 重力 B. 壓力 C. 浮力 D. 阻力 10.下列哪項(xiàng)不是以有氧代謝為主的運(yùn)動？【 】 A. 長拳 B. 太極拳 C. 競走 D. 滑雪 11.技巧運(yùn)動在大型比賽中，只進(jìn)行【 】比賽。 A. 自選動作 B. 規(guī)定動作 C. 單人 D. 團(tuán)體 12.在足球運(yùn)動中，【 】多用于接齊胸高的平直球。 A. 腳底停球 B. 大腿停球 C. 收胸式停球 D. 腳背正面停球 13.【 】有很大的實(shí)用性價值，多為武裝泅渡、軍事偵察、救護(hù)溺水者或水中拖運(yùn)物品時采用。 A. 仰泳 B. 自由泳 C. 蛙泳 D. 側(cè)泳 14.技術(shù)動作較輕松自如、有節(jié)奏感、穩(wěn)定，能比較順利和連貫地完成完整動作技術(shù)。但是遇到一些新異刺激時，多余動作和錯誤動作可能重新出現(xiàn)。此動作特征屬于運(yùn)動技能形成規(guī)律的【 】 A. 鞏固過程 B. 泛化階段 C. 動作自動化階段 D. 分化階段 15.適用于治療急性閉合性軟組織損傷早期的療法有【 】 A. 熱敷法 B. 冷敷法 C. 石蠟療法 D. 紅外線療法 16.訓(xùn)練的競賽期中，運(yùn)動負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【 】 A. 量小強(qiáng)度大 B. 量大強(qiáng)度大 C. 量小強(qiáng)度小 D. 量大強(qiáng)度小 17.當(dāng)今世界優(yōu)秀男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動員踏跳緩沖階段，膝關(guān)節(jié)在最大緩沖時刻的角度約為【 】 A. 125° B. 135° C. 145° D. 155° 18.對培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神最為有利的項(xiàng)目是【 】 A. 個人項(xiàng)目 B. 集體項(xiàng)目 C. 技能項(xiàng)目 D. 體能項(xiàng)目 19.在進(jìn)行單杠一足蹬地翻身上動作時，在蹬地擺腿獲得一定動能后，屈臂引體使【 】貼杠，就是為了讓身體重心靠近旋轉(zhuǎn)軸，從而確保身體旋轉(zhuǎn)。 A. 大腿 B. 腹部 C. 髖部 D. 腰部 20.上坡跑能夠糾正學(xué)生跑步時后蹬不充分，屬于【 】 A. 阻力 B. 助力 C. 定向 D. 領(lǐng)先

體育教師招聘考試2021-11-22體育專業(yè) 閱讀(338)贊(0)