1.運動解剖學規(guī)定人體有【 】個互相垂直的基本軸，描述人體或環(huán)節(jié)運動時一般都以繞這【 】個軸進行轉(zhuǎn)動。 A. 二；二 B. 三；三 C. 四；四 D. 五；五 2.體育與健康課程高度重視學生的發(fā)展需要，從課程設計到學習評價，始終以促進學生的身心發(fā)展為中心，體現(xiàn)了【 】的基本理念。 A. 激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣 B. 堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長 C. 關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益 D. 以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康學習 3.教案亦稱【 】，是體育教師根據(jù)教學目標、教學對象、教學條件等實際情況所設計出的教學基本結構和過程的書面表達形式。 A. 教學設計 B. 教學計劃 C. 課程內(nèi)容 D. 課時計劃 4.在體育課堂教學活動中，合作是增加課堂中人際互動，促進【 】活動的有效手段之一。 A. 合作學習 B. 小組學習 C. 探究學習 D. 集體學習 5.某學生參加一個體育比賽，你作為教練，根據(jù)生理學常識，你認為該學生賽前準備活動以【 】分鐘時間為宜。 A. 5~8 B. 8~15 C. 10~30 D. 20~30 6.實驗研究的目的是【 】 A. 找出自變量和因變量之間的相互關系 B. 找出自變量和因變量之間的因果關系 C. 找出自變量和因變量之間的大小關系 D. 找出自變量和因變量之間的先后關系 7.下列不屬于熟悉水性教學主要內(nèi)容的是【 】 A. 水中行走 B. 水中漂浮 C. 水中滑行 D. 水中潛泳 8.競技性健美操的比賽項目不包括【 】 A. 混雙項目 B. 三人項目 C. 混五項目 D. 男單項目 9.排球防守戰(zhàn)術中，6號位隊員跟進防吊球及前區(qū)球的防守陣型為【 】 A. 邊跟進 B. 心跟進 C. 內(nèi)撤 D. 雙卡 10.“馬修斯”式假動作過人的方法是以【 】前著名前鋒的名字命名。 A. 巴西 B. 德國 C. 法國 D. 英國 11.在設計與實施體育課準備活動時，除了要達到熱身效果外還應考慮【 】 A. 針對性、獨特性與趣味性 B. 趣味性、獨特性與簡便性 C. 簡便性、個體性與針對性 D. 針對性、簡便性與趣味性 12.著名教育家夸美紐斯提出了【 】的教學原則，被譽為“近代學校體育之父”。 A. 適應規(guī)律 B. 適應自然 C. 適應環(huán)境 D. 適應身心 13.體育教學評價的技術與手段是指【 】 A. “怎么評” B. “誰來評” C. “評什么” D. “為什么評” 14.兒童上肢力量欠缺是發(fā)育不均衡的一種身體表現(xiàn)，為了使學生身體全面發(fā)展，什么練習方式最適合小學二、三年級學生年齡、生理的特點？【 】 A. 投擲重物 B. 俯臥撐 C. 懸垂吊擺 D. 提拉重物 15.鉛球、鐵餅項目比賽時，運動員必須從靜止姿勢開始試擲，試擲后，身體任何部位觸及圈外地面或鐵圈上沿，以及擲出的鉛球、鐵餅沒有完全落在落地區(qū)線以內(nèi)均判失敗。器械落地后，運動員方可離開投擲圈。離開時，必須從投擲圈【 】走出。 A. 后半圈 B. 前半圈 C. 圓心處 D. 任意地方 16.田徑運動中，運動員應該按【 】方向跑進。 A. 順風 B. 逆風 C. 順時針 D. 逆時針 17.創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、【 】和表演游戲。 A. 趣味性游戲 B. 結構性游戲 C. 虛構性游戲 D. 社會性游戲 18.運動系統(tǒng)中骨的分類，按形態(tài)可分為【 】四類。 A. 長骨、短骨、肱骨和不規(guī)則骨 B. 長骨、肱骨、扁骨和不規(guī)則骨 C. 長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨 D. 長骨、短骨、扁骨和肱骨 19.劇烈運動時，出現(xiàn)呼吸困難、肌肉酸痛、動作遲緩、胸悶難忍、下肢沉重和不愿意再運動下去等現(xiàn)象，這在運動生理學上稱為【 】 A. 極點 B. 第二次呼吸 C. 過度疲勞 D. 呼吸急促 20.足球世界杯決賽的第二階段——淘汰賽階段，想要獲得冠軍的球隊必須連贏【 】 A. 3場 B. 4場 C. 5場 D. 6場

體育教師招聘考試2021-11-17體育專業(yè) 閱讀(271)贊(0)