1.人體如以最快速度持續(xù)運動數(shù)秒后，ATP耗盡時代之而起的肌糖原在無氧條件下供能以使ATP合成并產(chǎn)生的代謝物質(zhì)是【 】 A. 乳酸 B. 糖原 C. 磷酸原 D. 胱氨酸 2.體育實踐課中常常帶領(lǐng)學生進行身體練習以掌握一些必須的運動技能，在運動技能的教學中常采用的教學方法，描述不正確的是【 】 A. 完整與分解法 B. 重復(fù)與持續(xù)法 C. 講解與示范法 D. 游戲與競賽法 3.支撐跳躍是一項借助支撐的跳躍運動，整個動作包括【 】技術(shù)環(huán)節(jié)。 A. 助跑、起跳、騰空、落地 B. 助跑、起跳、支撐騰空、落地 C. 助跑、起跳、推手、落地 D. 助跑、騰空、推手、落地 4.在教學中，教師為了使學生盡快學習和掌握技術(shù)動作所選擇的一些與技術(shù)動作有關(guān)的具體練習是指【 】 A. 相應(yīng)的教學內(nèi)容 B. 相應(yīng)的教學方法 C. 相應(yīng)的教學方式 D. 相應(yīng)的教學手段 5.現(xiàn)代羽毛球運動起源于【 】，1939年由國際制定了會員國共同遵守的羽毛球規(guī)則。 A. 英國 B. 法國 C. 德國 D. 中國 6.在教學過程中，不強化其錯誤動作，并注意肯定初學者動作的正確方向，這樣可促進【 】 A. 分化抑制的發(fā)展 B. 條件抑制的發(fā)展 C. 消退抑制的發(fā)展 D. 外抑制的發(fā)展 7.人體安靜時，最主要的供能物質(zhì)是【 】 A. CP B. 脂肪 C. 糖 D. 蛋白質(zhì) 8.下列競技狀態(tài)及其調(diào)節(jié)順序正確的是【 】 A. 賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞和恢復(fù) B. 賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞、穩(wěn)定狀態(tài) C. 賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞 D. 穩(wěn)定狀態(tài)、賽前狀態(tài)、進入工作狀態(tài)、疲勞和恢復(fù) 9.【 】是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物高分子，是組成人體一切細胞、組織的重要成分。 A. 纖維素 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 脂類 10.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為【 】 A. 練習頻率 B. 練習軌跡 C. 練習速度 D. 身體姿勢 11.足球運動員按照規(guī)則的規(guī)定用雙手將球擲入場內(nèi)預(yù)定目標的動作方法叫作【 】 A. 球門球 B. 任意球 C. 擲界外球 D. 角球 12.以下選項中，屬于體育教學活動最主要特點的是【 】 A. 身體活動 B. 增進健康 C. 活動自由 D. 組織復(fù)雜 13.短跑的教學重點是途中跑，而途中跑的重點是【 】 A. 挺胸 B. 前傾 C. 抬臂 D. 后蹬 14.徑賽比賽中，每個項目的第一名成績應(yīng)有三名正式計時員（其中一人為計時主裁判）；在三只正式秒表中，兩只秒表所計時間相同時，應(yīng)以這兩只秒表所計的時間為準；如三只秒表所計時間各不相同時，則應(yīng)以中間時間為準；如使用兩只秒表，所計時間不同時，應(yīng)以【 】作為正式成績。 A. 較差的時間 B. 較好的時間 C. 任意一塊 D. 平均的時間 15.在籃球比賽中，跳起投籃的特點不包括【 】 A. 不易防守 B. 出手點高 C. 突然性強 D. 易領(lǐng)到進攻犯規(guī) 16.新陳代謝是靠同化作用和異化作用兩個【 】統(tǒng)一的過程進行的。 A. 對立 B. 絕對 C. 相對 D. 完全 17.下面所列的四個動作階段中，【 】是投擲技術(shù)動作中最重要的環(huán)節(jié)。 A. 準備階段 B. 預(yù)加速階段 C. 結(jié)束階段 D. 最后用力階段 18.籃球傳球技術(shù)中，【 】易犯錯誤包括出球離身體太近，用力不正確以及身體協(xié)調(diào)配合不好等。 A. 雙手胸前傳球 B. 單手體側(cè)傳球 C. 雙手頭上傳球 D. 單手肩上傳球 19.主題教學法是設(shè)定教學主題，圍繞主題進行【 】，歸納主題特性。 A. 教學 B. 拓展 C. 升華 D. 延伸 20.能有效發(fā)展絕對力量的訓練負荷是【 】 A. 1~5RM B. 6~10RM C. 11~15RM D. 20~30RM

體育教師招聘考試2021-12-01體育專業(yè) 閱讀(276)贊(0)