1.體育教學(xué)中的練習(xí)法通常分為重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法和【 】 A. 順進練習(xí)法 B. 循環(huán)練習(xí)法 C. 領(lǐng)會練習(xí)法 D. 遞進練習(xí)法 2.貧血是指外周血中單位容積內(nèi)Hb濃度、紅細(xì)胞計數(shù)和（或）血細(xì)胞比容【 】相同年齡、性別和地區(qū)的正常標(biāo)準(zhǔn)。 A. 低于 B. 高于 C. 等于 D. 大于 3.乒壇常青樹瓦爾德內(nèi)爾是【 】人。 A. 瑞士 B. 瑞典 C. 法國 D. 英國 4.【 】是指由運動目標(biāo)引發(fā)的，推動學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動的內(nèi)部心理動因。 A. 運動興趣 B. 運動動機 C. 運動歸因 D. 運動需求 5.在體操術(shù)語中，將隊列的左右兩端稱為【 】 A. 列 B. 基準(zhǔn) C. 翼 D. 滿伍 6.體育課練習(xí)密度的計算方法是【 】 A. 各項活動合理的時間之和／課的總時間×100% B. 某種活動合理運用的時間／課的總時間×100% C. 學(xué)生做練習(xí)的總時間／課的總時間×100% D. 學(xué)生基本部分總時間／課的總時間×100% 7.國民體育的基礎(chǔ)是【 】 A. 大眾體育 B. 終身體育 C. 學(xué)校體育 D. 競技體育 8.少年男子排球比賽中，其球網(wǎng)高度是【 】 A. 224~225厘米 B. 200~215厘米 C. 236~243厘米 D. 上述都不是 9.【 】是人們有意識地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象，對技術(shù)動作或運動情景進行回顧、重復(fù)和豐富發(fā)展，從而喚起運動感覺、強化肌肉本體感受，提高運動技能和情緒控制能力的方法和過程。 A. 表象訓(xùn)練 B. 暗示訓(xùn)練 C. 模擬訓(xùn)練 D. 放松訓(xùn)練 10.體育教學(xué)中常指的“三基”不包括【 】 A. 基本知識 B. 基本技能 C. 基本技術(shù) D. 基本設(shè)備 11.男女分班體育教學(xué)組織形式較為適合的水平階段是【 】 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 12.下面最能體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的教學(xué)方法是【 】 A. 發(fā)現(xiàn)法 B. 演示法 C. 示范法 D. 講解法 13.學(xué)生進行投擲練習(xí)時，有效、安全的措施包括【 】 ①充分的準(zhǔn)備活動 ②統(tǒng)一指令投出 ③對面投擲的組織形式 ④統(tǒng)一拾撿器材 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14.以下選項中，屬于體育教學(xué)活動最主要特點的是【 】 A. 身體活動 B. 增進健康 C. 活動自由 D. 組織復(fù)雜 15.足球比賽中，裁判員短促有力的哨音代表著【 】 A. 比賽開始 B. 進球 C. 比賽結(jié)束 D. 一般犯規(guī) 16.籃球高運球時以【 】為軸。 A. 指關(guān)節(jié) B. 腕關(guān)節(jié) C. 肘關(guān)節(jié) D. 肩關(guān)節(jié) 17.在中長跑練習(xí)時，提高耐力水平的合理手段是【 】 A. 走跑交替 B. 高抬腿跑 C. 后蹬跑 D. 小步跑 18.搶進攻籃板球時，技術(shù)動作的關(guān)鍵是【 】 A. 注意擋人搶位 B. 及時跟進與搶跳 C. 腳步動作、身體姿態(tài)與轉(zhuǎn)球的協(xié)調(diào)配合 D. 搶到籃板球后及時調(diào)整防守姿勢 19.提高過欄速度，【 】，是提高跨欄周期速度、創(chuàng)造優(yōu)異成績的根本途徑。 A. 提高欄間跑頻率 B. 準(zhǔn)確踏上起跨點 C. 起跑加速步數(shù)固定 D. 起跨腿蹬伸充分 20.下列不屬于反映運動負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【 】 A. 次數(shù) B. 速度 C. 重量 D. 距離

體育教師招聘考試2021-11-24體育專業(yè) 閱讀(420)贊(0)