1.1923年，《新學制課程標準》正式將“體操科”改為【 】 A. 體育與健康課 B. 體育課 C. 體育活動課 D. 體育鍛煉課 2.下列屬于二十四式太極拳動作名稱的是【 】 A. 弓步?jīng)_拳 B. 馬步勾拳 C. 彈腿沖拳 D. 白鶴亮翅 3.二十四式簡化太極拳是以【 】太極拳為基礎(chǔ)。 A. 楊式 B. 陳式 C. 吳式 D. 孫式 4.體育課中，教師的評價具有【 】 A. 專業(yè)性、客觀性和可信性 B. 專業(yè)性、可信性和持久性 C. 客觀性、可信性和持久性 D. 專業(yè)性、客觀性和持久性 5.在中長跑鍛煉或考試時，下列做法正確的是【 】 A. 積極做好準備活動，開始跑快一些 B. 不做準備活動，跑完全程后就地坐下休息，有利于身體恢復(fù) C. 積極做好準備活動，跑完全程后要來回走動，調(diào)解呼吸節(jié)奏 D. 不做準備活動，開始跑慢一些 6.下列易出現(xiàn)“極點”的項目是【 】 A. 100米跑 B. 1500米跑 C. 體操 D. 鉛球 7.1965年，法國教育家保羅·朗格朗提出了【 】的概念。 A. 終身體育 B. 終身教育 C. 學校體育 D. 學校教育 8.【 】的應(yīng)用特點包括練習過程不間斷，一次練習的負荷時間相對較短，負荷強度相對較高，練習動作可以單一也可以多元。 A. 短時間持續(xù)訓練法 B. 短時間重復(fù)訓練法 C. 高強性間歇訓練法 D. 遞進分解訓練法 9.籃球運動中，適合與持球突破技術(shù)相結(jié)合的進攻戰(zhàn)術(shù)是【 】 A. 掩護配合 B. 傳切配合 C. 策應(yīng)配合 D. 突分配合 10.世界籃球錦標賽的男子、女子比賽分別開始于【 】 A. 1950年、1951年 B. 1950年、1952年 C. 1950年、1953年 D. 1950年、1954年 11.在中小學跳遠教學中，通常采用【 】米的助跑距離。 A. 12~17 B. 14~19 C. 15~20 D. 16~21 12.在投擲中，最后用力的工作距離和時間與出手初速度的關(guān)系是【 】 A. 增加工作距離，縮短用力時間，能增大出手初速度 B. 縮短工作距離，用力時間不變，能增大出手初速度 C. 工作距離不變，增加用力時間，能增大出手初速度 D. 增加工作距離，增加用力時間，能增大出手初速度 13.全面完成體育教學目標的入手點是【 】 A. 提高學生的體育認知能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，加強身體鍛煉，增強體質(zhì) B. 思想品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng) C. 傳授體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和基本技能 D. 在廣泛學習掌握運動技能基礎(chǔ)上，提高部分有運動才能的學生的運動技術(shù)水平 14.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)[2016]27號）》規(guī)定，學校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦【 】 A. 一次 B. 兩次 C. 三次 D. 四次 15.肌組織是由特殊分化的【 】所組成的。 A. 肌細胞 B. 橫紋肌 C. 肌原纖維 D. 隨意肌 16.運動性疲勞的判斷可從兩個方面來判斷：主觀感覺和【 】 A. 客觀檢查 B. 客觀指標 C. 心理感覺 D. 醫(yī)生檢查 17.不屬于球類運動技術(shù)練習要素的是【 】 A. 練習次數(shù)與練習人數(shù) B. 動作組合與動作方式 C. 練習輔助器械與練習限制區(qū) D. 練習準備與練習效果 18.下列不屬于體育教學原則的有【 】 A. 自覺性和積極性原則 B. 從實際出發(fā)原則 C. 全面發(fā)展原則 D. 超負荷原則 19.夏季奧運會和冬季奧運會都是每四年一屆，2016夏季奧運會和2022年冬季奧運會分別在哪個國家舉行？【 】 A. 俄羅斯、中國 B. 巴西、韓國 C. 英國、中國 D. 巴西、中國 20.運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，約占成人體重的【 】，無論是簡單的手足動作還是復(fù)雜的全身動作，都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動力來實現(xiàn)的。 A. 40%~50% B. 50%~60% C. 60%~70% D. 70%~80%

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(304)贊(0)